WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

«ГРЕБЕНЮК Борис Васильевич ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШТАБА ВСЕРОССИЙСКОЙ СЛУЖБЫ МЕДИЦИНЫ КАТАСТРОФ 05.26.02 – Безопасность в чрезвычайных ситуациях (медицина катастроф) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук Москва – 2009 Работа выполнена в ФГУ Всероссийский центр медицины катастроф Защита Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Научный руководитель: доктор медицинских...»

«Бараковских Сергей Александрович СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДА ЗАЩИТЫ НЕФТЕГАЗОВОГО ОБОРУДОВАНИЯ ПРИ ПОЖАРАХ Специальность 05.26.03 – Пожарная и промышленная безопасность (нефтегазовый комплекс) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Уфа 2012 Работа выполнена в Государственном унитарном предприятии Институт проблем транспорта энергоресурсов (ГУП ИПТЭР). Научный руководитель – Иванов Вадим Андреевич, доктор технических наук,...»

«Бондарук Анатолий Моисеевич ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА ЭТАПАХ СТРОИТЕЛЬСТВА И ОСВОЕНИЯ ОБЪЕКТОВ НЕФТЕГАЗОВОГО КОМПЛЕКСА Специальность 05.26.03 – Пожарная и промышленная безопасность (нефтегазовый комплекс) Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Уфа 2011 Работа выполнена в Башкирском государственном университете (БашГУ) Научный руководитель доктор технических наук Ямалетдинова Клара Шаиховна

«Джумаев Сергей Джалилович Совершенствование системы безопасности персонала АЭС на основе информационно-измерительной системы Скала-микро Специальность 05.26.01 Охрана труда (энергетика и электротехника) АВТОРЕФЕРАТ Диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Москва 2009 Работа выполнена на кафедре инженерной экологии и охраны труда Московского энергетического института (технический университет) Научный руководитель Заслуженный деятель науки РФ, доктор...»

«ПОЛУНИН ИГОРЬ АЛЕКСАНДРОВИЧ УЛУЧШЕНИЕ УСЛОВИЙ И БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА ОПЕРАТОРОВ МОБИЛЬНЫХ КОЛЕСНЫХ МАШИН В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОМ ПРОИЗВОДСТВЕ ЗА СЧЕТ АВТОМАТИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ 05.26.01 – ОХРАНА ТРУДА (отрасль АПК) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Санкт-Петербург - Пушкин –2009 Работа выполнена на кафедре Безопасность жизнедеятельности ФГОУ ВПО Челябинский государственный агроинженерный университет Научный руководитель: доктор...»

«АКУЛОВ АРТЕМ ЮРЬЕВИЧ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ ОГНЕЗАЩИТЫ НА ОСНОВЕ ТЕРМОСТОЙКИХ МИНЕРАЛЬНЫХ ЗАПОЛНИТЕЛЕЙ ДЛЯ МЕТАЛЛИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ НЕФТЕГАЗОВОГО КОМПЛЕКСА Специальность 05.26.03 – Пожарная и промышленная безопасность (нефтегазовый комплекс) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Уфа 2012 Работа выполнена в Государственном унитарном предприятии Институт проблем транспорта энергоресурсов (ГУП ИПТЭР). Научный...»

«РЫБНИКОВА АННА ВИКТОРОВНА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВ НЕФТЕГАЗОВОЙ ОТРАСЛИ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ 05.26.03 – пожарная и промышленная безопасность Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Санкт-Петербург 2013 Работа выполнена в ФГБОУ ВПО Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России Научный руководитель: доктор психологических наук, доцент Иванова...»

«БОГДАНОВ Андрей Владимирович ПОВЫШЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОЦЕНКИ УСЛОВИЙ ТРУДА ОПЕРАТОРОВ МОБИЛЬНЫХ КОЛЕСНЫХ МАШИН В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ ПРОИЗВОДСТВЕ Специальность 05.26.01 – Охрана труда (в агропромышленном комплексе) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора технических наук Санкт-Петербург – Пушкин – 2010 Работа выполнена на кафедре Безопасность жизнедеятельности ФГОУ ВПО Челябинская государственная агроинженерная академия Научный консультант:...»

«Копылов Сергей Александрович УЛУЧШЕНИЕ ОХРАНЫ ТРУДА ВОДИТЕЛЕЙ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ В АПК ЗА СЧЁТ СНИЖЕНИЯ РИСКА ТРАВМИРОВАНИЯ ПРИ ТОРМОЖЕНИИ Специальность 05.26.01 - Охрана труда (отрасль АПК) А в т о р е ф е р а т диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Санкт – Петербург – Пушкин – 2011 Работа выполнена в ГОУ ВПО Орловский государственный университет Научный руководитель кандидат технических наук, доцент Загородних Анатолий Николаевич Официальные...»

«Гостева Анна Владимировна ОЦЕНКА ЧАСТОТЫ АВАРИЙНОЙ РАЗГЕРМЕТИЗАЦИИ МАГИСТРАЛЬНЫХ ГАЗОПРОВОДОВ (для вновь вводимых в эксплуатацию ) Специальность 05.26.03 – Пожарная и промышленная безопасность (нефтегазовый комплекс) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Уфа 2010 Работа выполнена в Российском государственном университете нефти и газа имени И.М. Губкина Научный руководитель – доктор технических наук, профессор Глебова...»





Pages:     | 1 ||

Е л е в виктор петрович система последипломной подготовки врачебных кадров службы медицины катастроф (состояние и направления совершенствования)

-- [ Страница 2 ] --

В главе 8 дано обоснование предложений по совершенствованию учета, отчетности, планирования и управления последипломной подготовкой врачей службы медицины катастроф. В этих целях предлагается использовать информационно-поисковую систему Регистр «Врачебные кадры СМК» (рис. 4), которая предусматривает создание централизованной (на базе ФГУ «ВЦМК «Защита» Росздрава») компьютерной базы данных с использованием «Личной карты врача СМК», разработку специальной программы статистической обработки первичных материалов и формирование различных стандартных аналитических материалов и сведений по запросам кадровых органов и органов управления СМК: годовой план повышения квалификации врачей СМК по специальностям, по регионам (округам) и субъектам РФ; перспективный пятилетний план повышения квалификации врачей СМК; отчеты о повышении квалификации врачей СМК; отчетно-аналитические справки о работе системы ДПО по запросам органов управления; аналитические справки по запросам кадровых органов; подготовка аналитико-прогностических материалов для планирования и контроля деятельности системы ДПО врачей СМК.

Внедрение системы позволит перейти к индивидуальному планированию и контролю за прохождением непрерывного повышения квалификации врачами СМК, их своевременной аттестации и позволит в итоге обеспечить своевременное прохождение врачами обучения в последипломном периоде с учетом существующих нормативно-регламентирующих документов по данному вопросу (Приказ Минздравсоцразвития России от 11 марта 2008 г. №112) и потребностей врачей СМК в последипломном обучении.

Рис. 4. Организационно-функциональная модель ИПС Регистр

«Врачебные кадры СМК»

ВЫВОДЫ

1. Cистема ДПО врачей СМК в России развивалась и формировалась на основе существующей системы последипломного образования медицинских кадров с учетом исторически и практически сложившихся подходов к подготовке врачей для работы в очагах ЧС.

2. Проведенный нами анализ существующей системы ДПО врачей СМК позволил выявить ряд недостатков в ее деятельности:

  • отсутствие необходимой информационной базы для планирования непрерывного обучения специалистов СМК;
  • отсутствие индивидуального подхода к планированию последипломной подготовки руководящих кадров и специалистов СМК;
  • недостаточная мощность Института проблем медицины катастроф для обеспечения непрерывного повышения квалификации руководящих кадров СМК и преподавателей кафедр и курсов «медицины катастроф»;
  • недостаточное использование местных баз в непрерывном повышении квалификации врачей СМК;
  • недостаточная разработка учебно-методического обеспечения учебного процесса на кафедрах и курсах медицины катастроф, и особенно обучения специалистов СМК на местных базах;
  • недостаточное использование в учебном процессе кафедр и курсов медицины катастроф активных и инновационных методов обучения;
  • до настоящего времени не применяется дистанционное обучение специалистов СМК, способствующее большему охвату повышением квалификации и обеспечивающее своевременность и непрерывность обучения.

3. Анализ социально-демографических характеристик преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф позволил составить социально-демографический портрет преподавателя медицины катастроф: это специалист около 50 лет, имеющий достаточный опыт педагогической работы (до 10 лет), редко занимающийся научно-исследовательской работой по проблемам медицины катастроф, имеющий ученую степень и ученое звание, принимавший участие в ликвидации медико-санитарных последствий ЧС, имеющий высшую или первую квалификационную категорию, адекватно оценивающий эффективность традиционных видов и форм обучения в системе ДПО врачей СМК, но недооценивающий значение современных активных методов обучения. Убежденный в том, что дисциплина «медицина катастроф» должна изучаться всеми врачами независимо от их специальности на всех этапах подготовки. Готов обучаться 1 раз в 3 года на базах СМК, но считающий, что длительность очного обучения не должна превышать 1 мес. Планированием повышения квалификации в настоящее время не доволен, считает, что в нем отсутствует элемент индивидуализации обучения врача в последипломном периоде.

4. Результаты исследования социально-демографической структуры врачебных кадров СМК позволили составить примерный социально-демографический портрет врача СМК: это медицинский специалист среднего возраста – 40–45 лет, со стажем работы в СМК 6 лет и более, окончивший медицинский ВУЗ, чаще лечебный факультет, профессионально хорошо подготовленный, что подтверждается наличием квалификационной врачебной категории и сертификата специалиста. Стремление к повышению своей профессиональной компетенции объясняет высоким уровнем профессионального долга. Стремится пройти последипломное обучение в ГИДУВах, ФУВах и в Институте проблем медицины катастроф ФГУ «ВЦМК «Защита» Росздрава». Планированием последипломного обучения врачей СМК недоволен, считает, что в нем недостаточно осуществляется индивидуальный подход. Выбор форм и методов обучения в системе ДПО обосновывает необходимостью максимального использования полученных знаний в повседневной работе. Он больше настроен на активное использование вневузовских мероприятий и обучение на местных базах (КШУ, тактико-специальные учения, объектовые и штабные тренировки и др.). Среди вузовских форм обучения отдает предпочтение выездным циклам обучения. Считает, что обучение медицине катастроф необходимо каждому врачу независимо от специальности.





Приведенные характеристики свидетельствуют о сохраняющихся проблемах в организации последипломной подготовки врачей СМК, недостаточно эффективном планировании повышения их квалификации. При модернизации системы ДПО врачей необходимо учесть высокую оценку врачами СМК выездных циклов и обучения на местных базах, стремление к индивидуализации планирования их последипломного образования, изыскание новых стимулов к повышению квалификации.

5. Основные характеристики (показатели) социально-демографической структуры врачебных кадров СМК связаны с особенностями деятельности СМК и являются отражением кадровой политики здравоохранения.

Основная доля врачей СМК сосредоточена в бригадах специализированной медицинской помощи – 42%, ТЦМК – 30, бригадах скорой медицинской помощи – 19, в отделениях плановой и экстренной консультативной помощи (санавиация) – 7%.

Среди врачебных кадров СМК, доля лиц имеющих квалификационные категории, составила 93%, в том числе высшую – 50, первую – 28, вторую -15%. Низкие показатели удельного веса врачей СМК, имеющих квалификационные категории, выявлены у врачей – стоматологов (35,29% не имеют квалификационной категории) и у врачей санитарно-гигиенического профиля (8,33% не имеют квалификационных категорий). 97% врачей СМК имеют сертификаты специалиста.

Приведенные данные дают основание полагать, что необходимо усилить аттестационную работу по некоторым врачебным профилям.

6. 27,26% врачей СМК прошли последипломную подготовку по медицине катастроф на центральных и местных базах 1 раз, 15,05% – 2 раза, 16,78 – 3 раза и 17,47% – не проходили. Выявлен ряд существенных недостатков в системе ДПО врачей СМК: неудовлетворительное планирование повышения квалификации, недостаточно эффективное использование центральных и местных учебных баз СМК, невыполнение регламентированных сроков обучения в сегменте вузовской подготовки ДПО. Необходимы системные мероприятия, обеспечивающие более полный охват врачей последипломной подготовкой (выездные циклы, расширение учебной базы, мероприятия по материальному обеспечению и др.).

7. Ведущими причинами несвоевременного прохождения подготовки в системе ДПО врачей СМК являются: материальные затруднения - 38,45%; удаленность места обучения от проживания-25%.

Для решения данных проблем следует шире практиковать выездные циклы обучения, заочно-очное обучение, а также мероприятия вневузовского направления ДПО.





8. Мотивация обучения, как показывают результаты исследования, серьезный элемент отношения обучаемых к непрерывному повышению квалификации. Установлено, что ведущим мотивом повышения квалификации врачей СМК является получение документов, удостоверяющих прохождение повышения квалификации специалиста и допуск к врачебной деятельности, – на это указали 37,25% врачей. В то же время профессиональный долг (моральная мотивация) остается достаточно весомым – 21,91% врачей считает его основным в мотивации обучения. Карьерные притязания в качестве мотивации не высоки, только 7,27% врачей признают их важность. Также выявлено, что 30,78% врачей СМК отрицают наличие реальных стимулов для повышения квалификации, 57,37% врачей считают, что такие стимулы есть. 11,85% врачей затруднились с ответом. Таким образом, необходимы мероприятия по повышению мотивации врачей СМК к непрерывному профессиональному развитию.

9. Значительная часть врачей СМК и преподавателей медицины катастроф считает наиболее оптимальной периодичность прохождения последипломной подготовки на вузовских базах – 1 раз в 3 года, а на местных базах (вневузовские мероприятия) – ежегодно, что, на наш взгляд, более отвечает сложившимся потребностям СМК и специфике их работы.

10. Наиболее эффективными видами последипломной подготовки, по мнению врачей СМК, являются очное, заочно-очное обучение и стажировка. Целесообразность проведения заочно-очного обучения и выездных циклов поддерживают более 36% врачей, поэтому необходимо регламентировать планирование и организацию заочно-очного обучения. Установлено, что преподаватели в своих оценках подчеркивают высокую значимость традиционных видов и форм последипломного образования. Так, 24,62% преподавателей отдают предпочтение очному обучению врачей, столько же 24,62% – заочно-очному, 18,09% стажировке на рабочем месте и 16,28% – выездной форме обучения. На основе полученных результатов исследования было проведено ранжирование значимости форм вузовской и вневузовской подготовки и учебно-методических материалов, применяемых в период последипломного образования врачей СМК. Врачи и преподаватели отмечают высокими ранговыми местами значимость форм обучения практической направленности, а также те из них, которые позволяют экономно использовать предоставленное учебное время (выездные циклы, стажировки, заочно-очное обучение).

11. При оценке по пятибалльной шкале врачами СМК эффективности различных форм повышения квалификации на местных базах установлено, что наиболее высоко оценены тренировки на рабочих местах (объектовые тренировки) – средний балл 4,3, практические занятия на местности – 4,3, КШУ – 4,1, сборы и деловые игры – 3,9. Низкая оценка врачами СМК конкурсов на лучших специалистов может быть объяснена недостаточной организационной и содержательной реализацией данного вида повышения квалификации.

12. При анализе и оценке наиболее эффективных учебно-методических материалов, применяемых в последипломной подготовке врачебных кадров СМК, установлено, что основное признание и высшую оценку получили руководства и учебные пособия по различным разделам медицины катастроф (33,87% врачей считают их наиболее эффективными при обучении), 21,41% врачей отдали предпочтение сборникам учебных тестов, а более 35% врачей считают необходимым строить обучение на основе аналитических материалов о проведенных мероприятиях по ликвидации медико-санитарных последствий в России и за рубежом. Таким образом, в список обязательной и дополнительной литературы целесообразно включать издаваемые учебно-методические и аналитические материалы по проблемам медицины катастроф.

13. Стремление к миграции по профессии представляет серьезный показатель, интегрирующий многие проблемы в системе планирования и организации высшего медицинского образования. 5,48% врачей СМК хотят изменить свою специальность на специальность, не связанную с медициной, 4,38% врачей желают получить другую врачебную специальность. Несмотря на то, что в целом процент потенциальных мигрантов по профессии как в среде врачей СМК, так и среди преподавателей достаточно низок, по нашему мнению, его необходимо учитывать при планировании и проведении последипломного образования, тщательно выясняя профессиональную направленность повышения квалификации каждого специалиста, прибывающего на учебу.

14. Одним из основных условий успешного решения многих проблем, обозначившихся в ходе исследования, является обеспечение постоянного, оперативного мониторирования непрерывной подготовки врачей СМК с использованием разработанной нами информационно-поисковой системы: Регистр «Врачебные кадры СМК».

15. Определено, что 52,76% преподавателей проходили усовершенствование по вопросам преподавания медицины катастроф, а 47,24% – не проходили. В основном преподаватели кафедр и курсов по медицине катастроф повышали квалификацию в РМАПО и ГИДУВах – 51,76%, в Институте проблем медицины катастроф – 28,14%. Вместе с тем 60,3% преподавателей считают, что их усовершенствование должно проходить в ГИДУВах, а 39,7% – в Институте проблем медицины катастроф ВЦМК «Защита».

Приведенные данные дают основание оценить состояние последипломного образования преподавателей как неудовлетворительное. Необходимы мероприятия, обеспечивающие полный охват преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф медицинских образовательных учреждений профильной последипломной подготовкой (спланировать расширение их цикловой подготовки на базе Института проблем медицины катастроф ФГУ «ВЦМК «Защита» Росздрава», активизировать подготовку специальных методических материалов по преподаванию медицины катастроф, усилить роль учебно-методического совета ВЦМК «Защита» в методическом влиянии на подготовку преподавательского состава).

16. С учетом обобщающего анализа мнений врачей СМК и преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф целесообразно в системе ДПО врачей СМК установить трехлетнюю периодичность обучения врачей на центральных базах и обеспечить максимальное использование возможностей дополнительной последипломной подготовки на местных базах.

17. На основании проведенного исследования нами разработана организационно-функциональная модель системы последипломного обучения врачей СМК, предусматривающая кроме традиционных видов и форм обучения на центральных базах более широкое внедрение различных видов и форм повышения квалификации на местных базах (тренировки, КШУ, ТСУ, объектовые тренировки, совещания, сборы и др.), а также внедрение модульной системы построения учебных программ и учебно-методического обеспечения учебного процесса и использование Регистра «Врачебные кадры СМК» для совершенствования индивидуального планирования в целях непрерывного повышения квалификации врачей СМК.

18. Разработанная и внедренная система отраслевой отчетности о последипломной подготовке и аттестации врачей СМК позволяет оценивать состояние непрерывного повышения их квалификации, выявлять недостатки в планировании их последипломного обучения и определять задачи кадровой политики СМК по обеспечению своевременного последипломного обучения и аттестации врачебных кадров.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. В целях повышения готовности СМК к оказанию экстренной медицинской помощи населению в ЧС органам управления здравоохранением субъектов федерации обратить особое внимание на организацию последипломной подготовки медицинских специалистов СМК с учетом активизации обучения на местных базах.

2. Институту проблем медицины катастроф ФГУ «ВЦМК «Защита» Росздрава» в учебно-производственных планах больше внимания уделять последипломной подготовке руководителей органов управления здравоохранением и медицинских учреждений, формирований и подразделений СМК, преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф медицинских вузов на основе предлагаемых учебных и дидактических модулей по каждому циклу.

3. Руководителям медицинских образовательных учреждений, заведующим кафедр и курсов медицины катастроф шире использовать для планирования и организации учебного процесса учебные программы и учебно-методические материалы по медицине катастроф, построенные по модульному принципу, а также активные, инновационные технологии обучения.

4. ФГУ «ВЦМК «Защита» Росздрава» создать Учебно-методический совет, продолжить работу по внедрению информационно-поисковой системы - Регистр «Врачебные кадры СМК» в целях совершенствования индивидуального планирования и учета последипломной подготовки врачей СМК на центральных базах и его использования в управленческой, прогностической и аналитической работе по вопросам последипломного обучения и аттестации врачей СМК.

5. Руководителям органов управления здравоохранением и медицинских учреждений, директорам ТЦМК при аттестации врачей-специалистов целесообразно рекомендовать учитывать обязательное прохождение цикла повышения квалификации по медицине катастроф.

6. В формированиях и подразделениях СМК развернуть подготовку врачей, используя потенциал вневузовских видов и форм повышения квалификации (КШУ, ТСУ, сборы, объектовые тренировки, совещания и др.), возможности стажировки на рабочих местах и других видов непрерывного обучения медицинских специалистов.

СПИСОК РАБОТ,

ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

1. Кошелев В.П. Концептуальные подходы к планированию дополнительного профессионального образования медицинских специалистов службы медицины катастроф. Возможна ли автоматизация этого процесса?/В.П.Кошелев, Л.В.Писаренко//Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С. 19-20.

2. Кошелев В.П. Вклад Военно-медицинской академии в становление и развитие Государственного института усовершенствования врачей МО РФ/В.П.Кошелев, В.Н. Котеленец, Л.В. Писаренко, О.А. Яценко// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С.23-24.

  1. Кошелев В.П. Некоторые методологические особенности анализа образовательной траектории военных врачей с организационной точки зрения/В.П.Кошелев, Л.В.Писаренко, О.А. Яценко // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С.20-22.
  2. Кошелев В.П. Особенности усовершенствования военных врачей накануне и в годы Великой Отечественной войны 1941-1945гг./ В.П.Кошелев, С.А. Кульбатченко, И.В. Саяпин, А.Г. Чепелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С.25.
  3. Кошелев В.П. Последипломная подготовка военно-медицинских кадров в США /В.П.Кошелев, Г.П. Марочкин, И.В. Саяпин, А.Г. Чепелев // Научные труды ГИУВ МО РФ М.: ГИУВ МО РФ.-2004. – С.18-19.
  4. Бобий Б.В.Совершенствование методического обеспечения – реальный рычаг повышения качества подготовки специалистов службы медицины катастроф и совершенствования системы дополнительного профессионального образования врачебного состава /Б.В. Бобий, Н.В. Гордый, В.П.Кошелев, О.А. Яценко //Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ-2004. – С.11-12.
  5. Кошелев В.П. Болонский процесс в российском образовательном пространстве (некоторые аспекты) / В.П.Кошелев, Л.В.Писаренко, О.А. Яценко // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2005. – С.99-103.
  6. Гончаров С.Ф. Концептуальные подходы к планированию дополнительного профессионального образования специалистов службы медицины катастроф/С.Ф. Гончаров, В.П. Кошелев// Журнал «Медицина катастроф».- 2005.- №3-4 (51-52).- С.29-39.
  7. Баженов В.Г. Методологические основы решения проблем определения потребности медицинских кадров к подготовке к работе в чрезвычайных ситуациях на транспорте/ В.Г. Баженов, Л.И. Заволовская, В.П.Кошелев//Научные труды сотрудников ЦКБ№1 ОАО «РЖД».М.:Репроцентр.-2005 т.13 С.11-16.
  8. Кошелев В.П. Некоторые концептуальные подходы к планированию дополнительного профессионального образования медицинских специалистов службы медицины катастроф/В.П.Кошелев// Воен. –мед.- журнал.- 2005.-№3- С.58-59

11. Кошелев В.П. Некоторые аспекты ДПО военных врачей /В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2005. – С.96-99.

12. Кошелев В.П. Особенности образовательной траектории врачей на примере военно-медицинской службы /В.П.Кошелев //Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях мирного времени и в военное время», Москва.-2005.

  1. Кошелев В.П. Системные аспекты подхода к ДПО врачебного состава/В.П.Кошелев, И.В. Саяпин // Научные труды ГИУВ МО РФ.-М.: ГИУВ МО РФ. -2005. – С105-109.
  2. Баженов В.Г. Формы и методы обучения основам медицины катастроф руководителей транспортных медицинских учреждений/ В.Г.Баженов, В.П.Кошелев, Е.Е.Николаевский // Научные труды сотрудников ЦКБ№ 1 ОАО «РЖД»: М.:Репроцентр.-2005 т.13, С.48-49.
  3. Кошелев В.П. Система дополнительного профессионального образования врачей(общие вопросы)/ В.П.Кошелев//М.: Компания «Спутник»,2006.-158 с.
  4. Булатов М.Р. Аккредитация и лицензирование образовательных учреждений - существенный фактор обеспечения гарантии качества образовательного процесса (учебное пособие для слушателей и преподавателей института) /М.Р.Булатов, В.М. Давыдов, В.П.Кошелев, В.В. Матвеенко, С.В. Новосельцев - Учебное пособие утверждено Ученым Советом ГИУВ МО РФ №16 от 28 декабря 2006.-58 с.

17. Гончаров С.Ф. Возникновение, становление и развитие высшего медицинского образования в России /С.Ф.Гончаров, В.П.Кошелев - Учебное пособие, утверждено Ученым Советом ГИУВ МО РФ, протокол №15 от 30 ноября 2006 г.-107 с.

18. Гончаров С.Ф. Государственный образовательный стандарт дополнительного профессионального образования специалистов медицины катастроф. Проблемы разработки и внедрения/С.Ф. Гончаров, В.П.Кошелев// Журнал «Медицина катастроф».-2006.- №1-2 (53-54)- С 62-64.

19. Кошелев В.П. Дополнительное профессиональное образование военных врачей (актуальные вопросы) /В.П. Кошелев. М.: Издательство «Спутник»,2006.-70 с.

20. Решетников В.А. Истоки военно-медицинского образования в России /В.А.Решетников В.М.Давыдов В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.- 2006,том 5. – С.7-9.

21. Гончаров С.Ф. Краткий очерк истории возникновения и развития высшего медицинского образования в России /С.Ф.Гончаров, В.П.Кошелев. М.: Компания «Спутник», 2006.-98 с.

22. Баженов В.Г. Методические рекомендации «Методологические подходы к оценке образовательной траектории врача» /В.Г.Баженов, В.П.Кошелев//А43 Научные труды сотрудников ЦКБ№1 ОАО РЖД: М.: Репроцентр.- 2006, т.14, С.303 –313.

23. Кошелев В.П. Методология организации управления подготовкой кадров медицины катастроф /В.П.Кошелев, В.Г.Баженов, Н.А. Шапиро// «Системный анализ и управление в биомедицинских системах»: Воронеж, 2006.-том 3 № 3 С.470-477.

24. Баженов ВГ. Роль Учебно - методического совета в совершенствовании методического обеспечения учебного процесса специалистов службы медицины катастроф/В.Г. Баженов, В.П.Кошелев// А43 Научные труды сотрудников ЦКБ№1 ОАО РЖД.М.: Репроцентр.- 2006,-т.15, С.379-389.

25. Баженов В.Г. Системный подход к кадровой работе со специалистами службы медицины катастроф/ В.Г.Баженов, В.П.Кошелев// А43 Научные труды сотрудников ЦКБ№1 ОАО РЖД. М.: Репроцентр.- 2006, т.15, -С.375-378.

26. Хрупкин В.И. Русский военный врач –Николай Федорович Арендт /В.И.Хрупкин, В.П.Кошелев // Воен. –мед. –журнал.-2006.-№ 11.- С.58-59.

  1. Кошелев В.П. Система дополнительного профессионального образования врачей/ В.П.Кошелев // Методология исследований сфер жизни общества: Монография в 7 т. Т.1.-Москва: Российский государственный социальный университет, 2007.- С.30-31.

28. Кошелев В.П. Аттестация и лицензирование – «болонский», американский, германский и российский варианты. /В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.74-80.

29. Кошелев В.П. Болонские реформы и дополнительное профессиональное образование военных врачей /В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.83.

30. Кошелев В.П. С.М.Лукьянов – врач, публицист и общественный деятель/В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Воен.- мед.- журнал. № 6 -2007 г., -С. 84-87.

31. Кошелев В.П. Болонский процесс и образование врача/В.П.Кошелев// Всерос. Центр медицины катастроф «Защита». М.,2007. 22с.:илл.-Библиогр.:4 назв.. Рус. Деп. в ВИНИТИ 27.03.07 № 324 –В 2007

32. Кошелев В.П. Болонский процесс и высшее медицинское образование/В.П.Кошелев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.86-88.

33. Кошелев В.П. Вневузовские формы повышения квалификации и их оценка врачами и преподавателями/В.П.Кошелев С.В.Новосельцев // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.81-82.

34. Кошелев В.П. Врачи службы медицины катастроф о системе дополнительного профессионального образования: социологическое исследование /В.П.Кошелев // Журнал «Медицина катастроф».-2007.- №3 (59) С. 42-46.

35. Кошелев В.П. К вопросу о терминологии в системе дополнительного профессионального образования врачей /В.П.Кошелев// Всерос. Центр медицины катастроф «Защита».М.,2007. 10с.:илл.-Библиогр.:6 назв.. Рус. Деп.в ВИНИТИ 27.03.07№ 325 –В 2007.-10с.

36. Кошелев В.П. Управление и маркетинг в системе ДПО/ В.П.Кошелев // Методология исследований сфер жизни общества: Монография в 7 т. Т.1.-Москва: Российский государственный социальный университет, 2007.- С.47-53.

37. Кошелев В.П. Методология и «методологизация» в образовательном процессе /В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.65-67.

  1. Кошелев В.П. Значение государственного образовательного стандарта для ДПО врачей/ В.П.Кошелев // Методология исследований сфер жизни общества: Монография в 7 т. Т.1.-Москва: Российский государственный социальный университет, 2007.- С.43-47.

39. Кошелев В.П. Некоторые виды повышения квалификации в рамках непрерывного профессионального развития и их оценка/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.67-68.

40. Кошелев В.П. О некоторых параметрах системы дополнительного профессионального образования врачебного состава/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.68-70.

  1. Кошелев В.П. Мониторинг врачебного состава – давняя и нерешенная задача/ В.П.Кошелев // Методология исследований сфер жизни общества: Монография в 7 т. Т.1.-Москва: Российский государственный социальный университет, 2007.- С.47-53.
  2. Кошелев В.П. Некоторые направления дополнительного профессионального образования врачей в области туберкулеза и его профилактики/В.П.Кошелев//Актуальные вопросы военной фтизиатрии и пульмонологии : Сборник научных трудов.-М.:ГВКГ им.Н.Н.Бурденко.-2007.-С.137-142.

43. Кошелев В.П. Последипломная подготовка врачей ВСМК на центральных и местных базах. /В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.70-72.

44. Кошелев В.П. Самостоятельная подготовка врачей службы медицины катастроф (оценка информационных материалов) /В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.72-73.

45. Кошелев В.П. Социо - гуманитарные дисциплины в системе дополнительного профессионального образования, мнения слушателей/В.П.Кошелев// Всерос. Центр медицины катастроф «Защита».М.,2007. 15с.:илл.- Рус. Деп. в ВИНИТИ 27.03.07 № 323 –В 2007.

46. Кошелев В.П. Система дополнительного профессионального образования врачей и уроки Болонских реформ/В.П.Кошелев, В.А. Шаповалова. -М.: Компания Спутник.-2007.-60 с.

47. Кошелев В.П. Характерные особенности системы дополнительного профессионального образования врачей службы медицины катастроф. /В.П.Кошелев С.В.Новосельцев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.84-85.

  1. Кошелев В.П. Эффективность вклада различных кафедр вузов в подготовку по проблемам медицины катастроф/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.73.
  2. Кошелев В.П. Династия Блюментростов и ее значение в развитии медицины, науки образования в России /В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев//Роль Московской гошпитали в становлении и развитии отечественного государственного больничного дела, медицинского образования и науки. Материалы всеармейской научно-исторической конференции, посвященной 300-летию со дня открытия ГВКГ им. Н.Н.Бурденко.2007.- С.86-90.
  3. Кошелев В.П. Вневузовская и самостоятельная подготовка врачей службы медицины катастроф в рамках их непрерывного профессионального развития/В.П.Кошелев // Журнал «Медицина катастроф».-2007.- №4 (60).- С. 28-29.
  4. Кошелев В.П. Некоторые элементы оценки планирования в системе ДПО, по мнению врачей СМК/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.62.
  5. Кошелев В.П. Периодичность направления на учебу врачей СМК в системе ДПО/В.П.Кошелев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.63.
  6. Кошелев В.П. Научный потенциал преподавательского состава кафедр и курсов медицины катастроф/В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.64.
  7. Кошелев В.П. Особенности внедрения Болонских реформ в ВУЗах России (по мнению преподавателей военно-медицинских ВУЗов) /В.П.Кошелев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.65.
  8. Кошелев В.П. Преподаватели военно-медицинских учебных заведений о Болонских реформах/В.П.Кошелев, В.А. Шаповалова // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 7 М.: ГИУВ МО РФ.-2007. – С.66.
  9. Кошелев В.П. Последипломная подготовка врачей службы медицины катастроф на центральных и местных базах/В.П.Кошелев // Журнал «Медицина катастроф».-2008.- №1 (61).- С. 37-39.
  10. Кошелев В.П. Модульное построение учебных программ в системе подготовки врачебных кадров СМК/ В.П.Кошелев, Е.А.Мерцалов// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.34-35.
  11. Кошелев В.П. Оптимизированная организационно-функциональная структура последипломного образования врачебных кадров службы медицины катастроф/ В.П.Кошелев, Е.А.Мерцалов// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.35-37.
  12. Кошелев В.П. Индивидуальное планирование последипломного образования врачебных кадров СМК / В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.37-38.
  13. Кошелев В.П. Рейтинговая оценка видов последипломной врачей и их информационного обеспечения, по мнениям врачей СМК и преподавателей медицины катастроф вузов/ В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.38-39.
  14. Кошелев В.П. Участие врачей СМК и преподавателей медицины катастроф вузов в ликвидации медико-санитарных последствий ЧС/ В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев// Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.39-40.
  15. Кошелев В.П. Организация последипломной подготовки преподавателей кафедр и курсов медицины катастроф/ В.П.Кошелев, С.В.Новосельцев, В.Н. Котеленец // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.40.
  16. Кошелев В.П. Некоторые виды учебных занятий в системе дополнительного профессионального образования врачей и их учебно-методическое обеспечение (оценка по мнению слушателей) / В.П.Кошелев, Е.В. Зубрицкая, С.В.Новосельцев // Научные труды ГИУВ МО РФ. том 8 М.: ГИУВ МО РФ.-2008. – С.41.
  17. Кошелев В.П. Вклад кафедр медицинских вузов в подготовку врачей по проблемам медицины катастроф /В.П.Кошелев // Журнал «Медицина катастроф».-2008.- №2 (62).- С. 40-41.

  18. Pages:     | 1 ||
     


Похожие работы:

«ЧАБАЕВ ЛЕЧА УСМАНОВИЧ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ЛИКВИДАЦИИ ГАЗОВЫХ ФОНТАНОВ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ И РЕМОНТЕ СКВАЖИН Специальность 05.26.03 – Пожарная и промышленная безопасность (нефтегазовый комплекс) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора технических наук Уфа 2009 Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Тюменский государственный нефтегазовый...»

«Худяков Дмитрий Сергеевич ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИ РАЗНОРОДНЫХ СОЕДИНЕНИЙ СИЛЬФОННЫХ КОМПЕНСАТОРОВ С ТРУБОПРОВОДАМИ Специальность 05.26.03 Пожарная и промышленная безопасность (нефтегазовый комплекс) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Уфа 2009 Работа выполнена в Государственном унитарном предприятии Институт проблем транспорта энергоресурсов (ГУП ИПТЭР) Научный руководитель кандидат...»

«ГАСПАРЬЯН Никита Александрович ПЫЛЕПОДАВЛЕНИЕ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ФАЗОВЫХ ПЕРЕХОДОВ ВЛАГИ ПРИ ВЕДЕНИИ ОТКРЫТЫХ ГОРНЫХ РАБОТ Специальность 05.26.01 – Охрана труда (в горной промышленности) Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2008 Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Санкт-Петербургском государственном горном институте имени Г.В. Плеханова (техническом...»

«Горбачева ОЛЬГА анатольевна Разработка и внедрение методов контроля и исследований скважин с межколонными давлениями на Астраханском ГКМ Специальности: 25.00.17 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений; 05.26.03 Пожарная и промышленная безопасность (нефтегазовый комплекс) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Уфа 2012 Работа выполнена в Государственном унитарном предприятии Институт проблем...»

«АЛЕКСАНЬЯН АРТУР АРАМОВИЧ Управление промышленной безопасностью эксплуатации морских гидротехнических сооружений шельфа юга Вьетнама (на примере месторождения Дракон СП Вьетсовпетро) Специальность 05.26.03 – Пожарная и промышленная безопасность (нефтегазовый комплекс) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Уфа 2011 Работа выполнена в Государственном унитарном предприятии Институт проблем транспорта...»

«Демидова Ольга Анатольевна РАЗРАБОТКА МЕТОДОВ ОЦЕНКИ ЭКОСИСТЕМНЫХ РИСКОВ В ЗОНАХ ВОЗДЕЙСТВИЯ ВЫБРОСОВ НА ОБЪЕКТАХ ГАЗОВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ 05.26.02 – Безопасность в чрезвычайных ситуациях в нефтяной и газовой промышленности АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Москва – 2007 Работа выполнена в Обществе с ограниченной ответственностью Научно-исследовательский институт природных газов и газовых технологий – ВНИИГАЗ и в Некоммерческом...»

«СОДЕРЖАНИЕ НОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ 2 Сельское хозяйство 2 Общие вопросы сельского хозяйства 2 Почвоведение 2 Земледелие 2 Растениеводство 2 Защита растений 3 Животноводство 3 Ветеринария 4 Охота и охотничье хозяйство 4 Механизация и электрификация сельского хозяйства 4 Экономика сельского хозяйства 5 Охрана окружающей среды в сельском хозяйстве 6 Лесное хозяйство 6 Пищевая...»

«КОВШОВ Станислав Вячеславович ОБОСНОВАНИЕ ПАРАМЕТРОВ БИОГЕННОГО СПОСОБА СНИЖЕНИЯ АЭРОТЕХНОГЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ВНЕШНИХ ОТВАЛОВ НА РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО КАРЬЕРОВ СТРОИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ Специальность 05.26.01 - Охрана труда (в горной промышленности) Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2010 Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Санкт-Петербургском...»

«ИСАКОВ Роман Романович Обоснование методИКИ оЦЕНКИ УСЛОВИЙ ТРУДА ГОРНОРАБОЧИХ ПОВЕРХНОСТНОГО КОМПЛЕКСА ШАХТ И КАРЬЕРОВ СЕВЕРА Специальность 05.26.01 – Охрана труда (в горной промышленности) А в т о р е ф е р а т диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Санкт-Петербург 2009 Работа выполнена в государственном...»

«Александров АЛЕКСАНДР АЛЕКСАНДРОВИЧ Особенности внутригрупповых процессов в учебных группах вуза МЧС России 05.26.03 – пожарная и промышленная безопасность Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Санкт-Петербург 2013 Работа выполнена в ФГБОУ ВПО Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России





Загрузка...


наверх

 
<<  ГЛАВНАЯ   |    КОНТАКТЫ
2014 www.avtoreferat.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.