WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Основания экологии: философско-методологические аспекты

На правах рукописи

Ильясова Роксана Мухматовна

ОСНОВАНИЯ ЭКОЛОГИИ: ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

Специальность: 09.00.08 Философия науки и техники

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата философских наук

Москва 2011

Работа выполнена на кафедре философии и общественно-правовых дисциплин Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московская государственная академия делового администрирования» (ГОУ ВПО МГАДА).

Научный руководитель: Мамедов Низами Мустафаевич, доктор философских наук, профессор
Официальные оппоненты: Киященко Лариса Павловна доктор философских наук, профессор Суворова Ольга Семеновна доктор философских наук, профессор
Ведущая организация: Учреждение Российской академии наук Институт философии РАН

Защита состоится «28» октября 2011 г. в 17.00 часов на заседании диссертационного совета Д 850.014.01 при Московской государственной академии делового администрирования по адресу: 124460, Москва, Зеленоград, корп. 1140, зал Ученого совета.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке академии по адресу: Зеленоград, корпус 1140. Объявление о защите и автореферат соискателя опубликованы на официальном сайте Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московская государственная академия делового администрирования» (www.msaba.ru.)

«26» сентября 2011г.

Автореферат разослан «27» сентября 2011 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета

доктор философских наук, профессор А.И.Пирогов

I. Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования. В последние десятилетия приоритетными стали системные исследования оснований отдельных направлений науки: математики, физики, химии, биологии1. Они имеют существенное значение для выявления детерминирующих факторов развития науки, понимания особенностей способа мышления в различные эпохи, раскрытия взаимосвязей отдельных граней научного познания, определения эффективной методологии научного поиска.

В процессе анализа оснований конкретных направлений науки философско-методологическое исследование неизбежно выходит на фундаментальные вопросы гносеологии, на проблемы взаимодействия ценностно-мировоззренческих, социально-экономических, культурных факторов в развитии научного познания. Происходит при этом эвристическое взаимодействие философских, культурологических, науковедческих, социологических подходов, существенно дополняется картина социальной действительности, представления о динамике исторического процесса.

В зависимости от содержания, ориентации, характера трансформации оснований науки можно судить об особенностях эпохи, ее системы ценностей, уровне социально-экономического развития общества. Основания каждой науки предстают как некая целостность, как многоуровневая система. В этой системе можно выделить: философско-мировоззренческие основания, определяющие идеалы и нормы научной деятельности; логико-методологические основания, объединяющие понятия, концепции, методы, с помощью которых происходит развитие данной отрасли знания; социокультурные и экономические основания, характеризующие внешние факторы развития науки.

В этом контексте несомненный интерес представляет рассмотрение оснований становления и развития экологии, превращение ее в конце ХХ века в комплексное научное направление, охватывающее биологическую экологию, экологию человека, глобальную экологию, социальную экологию и целый ряд прикладных областей экологии (инженерную экологию, агроэкологию и др.). Новые направления экологии носят интегративный характер, определяют общенаучную тенденцию к экологизации самых различных областей науки, техники, технологии, социальной практики в целом. Беспрецедентные изменения в экологии, ее предметном поле, методологии, понятийном аппарате трудно понять без обращения к основаниям экологического познания. Несмотря на значительные исследования, посвященные философско-методологическим аспектам экологии,2 вопросы оснований экологии в должной мере не исследованы. Осознание значения экологии для устойчивого, безопасного развития современной цивилизации определяет необходимость специального рассмотрения ее оснований. Это позволит выявить и систематизировать различные факторы (философские, научно-теоретические, социокультурные, экономические и др.), определившие становление и развитие экологии, разработать соответствующую научную политику, стратегическую программу для повышения эффективности экологических исследований и ускорения процессов экологизации.

Степень разработанности проблемы. Проблема оснований науки интенсивно стала разрабатываться со второй половины прошлого столетия3. Этот интерес был обусловлен революционным развитием физики, химии, биологии, космологии, появлением таких новых интегративных областей науки как молекулярная биология, кибернетика, синергетика. Эти обстоятельства обусловили необходимость поисков концептуальных оснований науки, общенаучных понятий, подходов, методов, содействующих интегративным тенденциям.

Естествознание всегда «имело перед собой в качестве идеала конечную, высшую задачу: объединить пестрое многообразие фактических явлений в единую систему, а если возможно, то в одну-единственную формулу»4. Даже в начальный период размежевания наук, в XVII—XVIII веках, не вызывало сомнения, что по мере развития науки все области ее будут охвачены единым методом исследования. И хотя последующая чрезвычайно узкая специализация способствовала установлению тезиса «автономии» методов исследования, тем не менее, ряд выдающихся ученых и в «метафизическом климате» XIX века обращали особое внимание на смежные области познания. Так, необходимость исследования «ничейных территорий» между предметами сложившихся наук неоднократно подчеркивал Ф. Энгельс5.

Одним из первых попытку непосредственного применения идей единства природы в качестве методологического принципа в естествознании сделал Д. И. Менделеев открытием периодического закона химических элементов. Проблема единства науки проявилась особенно глубоко в творчестве В. И. Вернадского. Он подходил к различным явлением мира, исходя из того убеждения, что «отдельные частные явления соединяются вместе, как части одного целого, и в конце концов получается одна картина Вселенной, Космоса, в которую входят и движение небесных светил, и строение мельчайших организмов, превращения человеческих обществ, исторические явления, логические законы мышления или бесконечные законы формы и числа, даваемые математикой»6. В. И. Вернадский считал, что важнейшим посредствующим звеном для перехода от неживой природы к человеку, является живое вещество, которое должно исследоваться биогеохимией — наукой, глубочайшим образом соприкасающейся с науками не только о жизни, но и о человеке, с науками гуманитарными7.

В философской литературе в данном отношении особое внимание уделялось таким универсальным факторам научного познания как «парадигмы познания» (Т.Кун), «стандарты понимания» (С. Тулмин), «научные темы» (Дж. Холтон), «исследовательские программы» (И. Лакатос) и др.8

Рассмотрение оснований экологии в этом плане позволяет выявить и систематизировать факторы (философские, научно-теоретические, социокультурные, экономические и др.), определившие становление и развитие экологии, разработать с их учетом соответствующую научную политику, стратегическую программу для повышения эффективности экологических исследований и ускорения экологизации науки, технологии, социальной практики в целом.

Экологическая проблематика успешно разрабатывается в содружестве философов и представителей конкретных наук. Эти разработки основываются на теоретико-методологических установках классиков науки относительно взаимоотношения общества и природы, учении В.И. Вернадского о биосфере, а также на данных современной науки. В этом плане можно отметить труды: Г.А. Бачинского, М.И. Будыко, П.А. Водопьянова, Д.М. Гвишиани, И.П. Герасимова, Э.В. Гирусова, А.А. Горелова, Г.С. Гудожника, М.М. Камшилова, Р.С.Карпинской, А.В.Кацуры, Л.П.Киященко, В.А.Кобылянского, И.К.Лисеева, Н.М.Мамедова, Н.Н. Моисеева, И.Б. Новика, Н.Ф. Реймерса, О.С.Суворовой, Ю.П. Трусова, А.Д.Урсула, Е.Т. Фаддеева, Е.К. Федорова, И.Т. Фролова, С.С. Шварца и других авторов.

В развертывание экологических исследований существенный вклад внесли зарубежные исследователи, особенно К. Боулдинг, Р. Дажо, Ж. Дорст, Р. Дюбо, Дж. Вудвелл, Ф.ди Кастри, Б. Коммонер, Ю. Одум, Ф. Сен-Марк, С. Сингер, Б. Уолд и другие.

Следует особо отметить инициирующую роль первых докладов Римскому клубу в развертывании экологических исследований. Научный интерес к экологической проблематике существенно усилился после первого интегративного исследования глобального развития, которое было выполнено в начале 70-х годов группой ученых под руководством Д. Медоуза9.

По мере осознания серьезности тех или иных аспектов экологической проблемы развертывались научные исследования по соответствующим целевым программам. Еще в 1970 г. на XVI сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО была принята программа "Человек и биосфера" (МАБ), основная цель которой – проведение в различных регионах мира комплексных исследований воздействия человека на биосферные процессы и изучение их влияния на самого человека.

Большинство вопросов, составляющих основное содержание экологической проблемы, спорадически возникали перед обществом на протяжении всей его истории. Тем не менее, человечество открыло для себя экологическую проблему только в конце ХХ столетия. Под эгидой ООН были созваны конференции глав государств в 1972 году в Стокгольме, в 1992 году в Рио-де-Жанейро, на которых рассматривались вопросы окружающей среды и развития. На конференции в Рио-де-Жанейро была принята концепция перехода современного общества к устойчивому развитию10. Общий смысл стратегии устойчивого развития сводится к определению предпосылок и условий неопределенно длительного существования человечества. Для этого предполагается таким образом удовлетворять потребности людей, чтобы это не вело к деградации биосферы, не ущемляло интересы будущих поколений.

На саммите ООН по устойчивому развитию, который проходил в 2002 году в Йоханнесбурге, было обращено внимание на роль образования и просвещения в переходе к устойчивому развитию.

В целом можно сказать, что в философии и науке сложились несколько направлений, рассматривающих проблемы экологии. Первое, – это работы, выполненные в рамках философии и методологии науки. В них акцент делается на гносеологической специфике экологического познания, его основаниях, методах, понятийном аппарате, анализируются мировоззренческие, аксиологические, нормативные функции экологии.

Второе, – работы, непосредственно касающиеся социально-экономических, политических, правовых аспектов экологии. Они преимущественно ориентированы на решение конкретных экологических проблем.

Третье, - определяют работы, анализирующие процесс экологизации науки, техники, образования, культуры, выявляющие некие общие закономерности в этом универсальном процессе.

Наконец, четвертое направление связано с обсуждением социально-экологических предпосылок перехода современного общества к устойчивому развитию.

Вместе с тем в литературе до сих пор дискутируются такие вопросы как основания эволюции экологии, взаимоотношение классической (биологической) и новых направлений экологии, специфика экологических знаний, перспективы экологизации науки, техники, экономики, пути формирования экологического сознания, экологической культуры. Большинство этих вопросов остаются открытыми.

Гипотеза исследования. Понятие "экология" используется сегодня при изучении качественно различных явлений. В круг экологических изысканий входят причины и следствия исчезновения отдельных видов растений и животных, загрязнения природной среды, ухудшения качества жизни людей и т.д. Экология, соответственно, отходит от доминирующего, классического типа науки, она становится как бы "нормативным естествознанием", несет ответственность не только за истинность полученных знаний, но и также за их применение. Это значительно смещает науку от картезианского идеала в сторону аксиологии. Если термодинамика и эволюционная теория уточнили понятие времени, показали его необратимость, квантовая теория показала ограниченность резкого противопоставления объекта и субъекта, теория систем вернула холистический подход в естествознание, то экология усиливает ценностные измерения в науке. Благодаря этому человек, его существование и действия превращаются в целостный предмет научного познания.

Объектом исследования является развитие экологии.

Предметом исследования – основания развития экологии.

Цель диссертационного исследования - философский анализ оснований развития экологии, выявление концептуальных предпосылок экологизации современной науки.

Для реализации данной цели поставлены и решены следующие задачи:

- определить взаимосвязь внутренних и внешних факторов в развитии экологии;

- уточнить предметное поле, соотношение новых направлений экологии;

- рассмотреть специфику экологических знаний, взаимодействие гносеологических и аксиологических аспектов в экологии;

- уточнить взаимосвязь и взаимоотношение общеэкологических понятий, их роль в интеграции отдельных направлений экологии;

- определить роль социальной экологии в экологизации современной науки, образования, культуры.

- раскрыть социально- экологические предпосылки и условия устойчивого развития общества.

Теоретико-методологическую основу исследования составили философские принципы всесторонности и развития, системный, синергетический, исторический и логический подходы, положения философии науки, данные современных направлений экологии. Исследование основывается на монографических трудах по философии науки, проблемам экологии, экологического образования, теории устойчивого развития, а также на докладах Римского Клуба, материалах конференций ООН, ЮНЕСКО, и других источниках.

Научная новизна диссертационного исследования определяется целостным подходом к экологическому познанию, представлением современной экологии как единого интегративного научного направления. В диссертации, в частности:

- выявлена связь становления эволюционной теории Дарвина и классической (биологической) экологии с доминирующим в западноевропейской интеллектуальной атмосфере в середине ХIХ века диалектическим способом мышления;

- показано влияние учения академика В.И.Вернадского о биосфере на становление концептуального аппарата глобальной экологии;

- раскрыто значение представлений В.И.Вернадского о ноосфере на формирование целевых установок социальной экологии и методологических оснований концепции устойчивого развития;

- показана связь развития новых направлений экологии с осознанием в обществе во второй половине ХХ века глобальной экологической опасности, необходимости перехода к устойчивому развитию;

- уточнены и проанализированы смысл и содержание общеэкологических понятий (экологическая система, экологическое взаимодействие, экологическое противоречие, экологическое развитие, экологическая устойчивость), отражающие инвариантные процессы в различных направлениях экологии и составляющие концептуальную основу единства современной экологии.

- определены особенности экологических знаний, соотношения в них мировоззренческих, объяснительных и нормативных функций;

- обоснована регулятивная роль социальной экологии в решении проблем перехода к устойчивому развитию, развертывании тенденций экологизации науки, техники, образования.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Современная экология – комплексное научное направление, обладающее внутренним единством, общими понятиями, принципами и подходами. Становление и развитие экологии обусловлено совокупностью факторов, имеющих социальные, философские, научно-теоретические, экономические корни. В экологическом познании сейчас проявляются такие общенаучные тенденции как интеграция и гуманизация, информатизация и космизация, ориентация на устойчивое развитие общества. Взаимосвязь биологической, глобальной, социальной экологии и экологии человека, позволяет формировать современную систему экологических знаний и экологическую картину действительности.

2. Экология эволюционировала от рассмотрения отношения "организм-среда" к рассмотрению отношения "общество-природа". Это сделало возможным включение экологического аспекта в теорию взаимоотношений общества и природы, а самого человека в систему экологических отношений. Включение человека в систему экологических отношений как объекта и субъекта в данном случае означает гуманитаризацию экологии и требует использования новых форм познания. В отличие от традиционных областей науки, в которых проявляется лишь опосредованная связь с системой ценностей эпохи, развитие экологии ведет к проникновению ценностных представлений в саму ткань экологических положений. Возникает необходимость вовлечения в ее концептуальный аппарат понятий, представлений непосредственно связанных с изучением человека, его потребностей, интересов, здоровья.

3. Стратегия устойчивого развития совпадает с логикой ноосферогенеза. Однако, как выяснилось, становление ноосферы предполагает выявление и сохранение в естественном виде особых территорий на поверхности нашей планеты, среда или экосистемы которых выполняют стабилизирующую функцию в поддержании жизненно важных параметров биосферы. Разрушительное воздействие человека на биосферу может быть уменьшено до безопасного для нее уровня путем сохранения меры биосферных процессов. В этой связи особую значимость приобретает сохранение и поддержание особо охраняемых природных территории на региональном и глобальном уровнях. Этот вывод подтверждается теорией биотической регуляции окружающей среды, обоснованной профессором В.Г.Горшковым11. Теория биотической регуляции подтверждает необходимость кардинального изменения направления и содержания социально-экономического развития и акцентирует внимание на глобальном характере экологических противоречий, несмотря на их локальное происхождение.

4. Реализация стратегии устойчивого развития зависит от экологизации различных сфер человеческой деятельности, становления экологического сознания. Данные процесс призван изменить способ мышления людей, усилив его эко-гуманистические, прогностические качества. Становление экологического сознания – важнейшее условие перехода общества к устойчивому развитию. Экологическое сознание меняет в общественном сознании механистическую модель устройства мира, развивает диалектическое понимание природы, заставляет обращать внимание на спонтанные, самоорганизующиеся явления и процессы. В этом плане экологическая компетентность становится одной из сущностных характеристик человека, потому что ущерб природе наносится не только умышленно, но по незнанию.

5. Исследования экологической проблемы должны вестись на философском, общенаучном и специальном уровнях. Общенаучный уровень исследований ведется в рамках глобалистики и социальной экологии. Глобалистический анализ позволяет определить внешние связи экологической проблемы, социально-политические и другие предпосылки ее решения. Социально-экологические исследования определяют внутреннюю структуру экологической проблемы, субординацию различных ее сторон.

6. В современной науке все большее значение приобретает экологическая парадигма, которая позволяет обосновывать исходные принципы альтернативной мироориентации, выступить перспективой развития науки и тех­ники в условиях перехода общества к устойчивому развитию. Кризисная экологическая ситуация, как и другие издержки научно-технического прогресса, обусловлена рационалистическими принципами, лежащими в основе развития запад­ной цивилизации и сформировавшимися еще в Новое время. Эко­логическая парадигма в этом отношении является символом экологической духов­ности, нового сознания, которое призвано способствовать переходу человечества в информационно- экологическое общество.

Теоретическое значение исследования связано с выявлением общих закономерностей развития экологии как комплексного направления современной науки, уточнением ее методологических установок, концептуального аппарата, системы общих экологических понятий, раскрывающих гносеологические основания единства экологического познания. Полученные результаты способствуют раскрытию новых моментов в становлении постнеклассического образа науки.

Практическое значение диссертации определяется, прежде всего, методологической ролью ее выводов в понимании особенностей развития экологии, ее современного статуса, роли в решении проблем устойчивого развития. Диссертация может служить основой для подготовки учебных пособий и спецкурсов по теоретическим вопросам экологии и философии науки, а также экологического образования. Материалы исследования могут быть использованы при разработке исследовательских программ в области экологии.

Апробация работы. Основные положения и выводы диссертации были апробированы на Межрегиональной научно-практической конференции «Социальная экология в изменяющейся России: проблемы и перспективы, Белгород, 2007г., Всероссийской научно-практической конференции «Социальная экология в изменяющейся России и сопредельных государствах: теория и практика», Белгород, 2008г., научно-практической конференции «Мегаполис: образование и качество жизни», Москва-Зеленоград,2008г; IV Всероссийской научно-практической конференции «Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития», Ханты-Мансийск, 2009; семинарах кафедры философии и общественно-правовых дисциплин Московской государственной академии делового администрирования, а также в научных статьях общим объемом 2,4 п.л.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка основной использованной литературы.

II. Основное содержание работы

Во Введении обоснована актуальность темы исследования, раскрыта степень ее разработанности, определены объект, предмет, цель, задачи и гипотеза исследования; уточнены методологические и теоретические основы исследования; сформулированы положения, выносимые на защиту; показаны научная новизна; теоретические и практические значения исследования.

Первая глава «Основания эволюции экологии» - состоит из трех параграфов, в которых показаны предпосылки становления экологии, ее концептуальные основания и рассмотрены особенности методологии экологического познания.

В диссертации обращается внимание на то, что возникновение экологии стало возможным во второй половине XIX в., когда было собрано достаточно сведений о многообразных организмах и особенностях их образа жизни. Стало очевидно, что не только строение и развитие организмов, но и их взаимоотношения со средой обитания подчинены определенным закономерностям.

Как самостоятельная наука экология оформилась к концу XIX века. В начале ХХ века уже были экологические школы гидробиологов, ботаников, зоологов. В каждой из них развивались определенные стороны экологической науки. В это время произошла дифференциация экологических знаний. Возникли экология особей (аутоэкология), экология популяций и сообществ (синэкология). Выкристаллизовались основные теоретические идеи биоценологии: о границах и структуре биоценозов, степени устойчивости, возможности их саморегуляции.

К середине ХХ столетия в экологии возник принципиально новый подход к исследованию природных систем. В 1935 г. английский ученый А. Тэнсли предложил понятие экосистемы, в 1942 г. академик В.Н. Сукачев обосновал представление о биогеоценозе. Эти понятия отражали идеи единства совокупности организмов с абиотическим окружением, гармонической "вписанности" сообществ в неорганическую среду.

Согласно определению Э. Геккеля, экология – это наука об экономии, домашнем быте животных. Она, как считал ученый, должна изучать общие отношения животных к неорганической и органической среде, их дружественные и враждебные отношения к другим животным и растениям, с которыми они вступают в прямые и непрямые контакты. Одним словом, все те запутанные взаимоотношения, которые Ч. Дарвин до Э.Геккеля условно назвал "борьбой за существование".

Сегодня существует ряд определений биологической экологии. Их объединяет характеристика экологии как науки, изучающей условия существования живых организмов и взаимосвязи между организмами и средой, где они обитают.

В диссертации показано, что развитие экосистемного анализа привело к возрождению на новой экологической основе учения В.И. Вернадского о биосфере. Биосфера предстала как глобальная экосистема, стабильность и функционирование которой основаны на экологических законах обеспечения баланса вещества и энергии. В настоящее время глобальная экология предстает единым учением об экологических взаимоотношениях биосферы с факторами различного происхождения, она исследует влияние на биосферу антропогенных, космических, геофизических, геохимических и других воздействий.

Рассмотрение экологического взаимодействия на социальном уровне справедливо начинается в литературе с анализа взаимоотношений отдельного индивида (как представителя человеческого вида) с внешней средой. Диалектическое единство природного и социального в человеке рассматривается как ориентирующая установка при определении, разграничении предметов экологии человека и социальной экологии. В подлинном смысле об экологии человека можно говорить тогда, когда рассматривается и воздействие человека на окружающую среду, которое всецело зависит от особенностей человеческого отношения к природе, определяется "родовой" сущностью человека. Поэтому рассмотрение экологических связей человека должно предполагать и выяснение основных форм его отношения к природе. В настоящее время экология человека развивается как отрасль медицинской науки. Предметом ее исследования являются вопросы сохранения и развития здоровья людей с учетом связей человека с окружающей его природной и социальной средой.

В диссертации показано, что необходимость особой отрасли знания, исследующей закономерности взаимодействия общества и природы, стала очевидна со второй половины ХХ столетия. Этому способствовали как беспрецедентное возрастание масштабов и темпов практического освоения природы, так и научно-теоретическое осмысление глобального статуса человеческой деятельности. Для науки, которая должна объяснять и прогнозировать основные тенденции развития, взаимодействия общества и природы, т.е. сформировать "общую теорию взаимодействия общества и природы" были предложены различные названия. Но большее признание получил термин "социальная экология". Аргументом в пользу утверждения данного термина послужило наличие моментов сходства (при существенном качественном различии) общества с открытыми органическими системами в характере процессов обмена веществ, энергии и информации с внешней средой.

Диссертант придерживается точки зрения12, развиваемые в работах Г.А.Бачинского, Э.В. Гирусова, Н.М. Мамедова, что социальная экология – это междисциплинарная наука, изучающая закономерности взаимодействия общества и природы в пределах социоприродных систем (социоэкосистем) различного уровня организации и разрабатывающая методологию гармонизации данного взаимодействия. Социальная экология привносит новые моменты в понимание как прошлого, так и современного состояния общества, в формирование эколого-безопасной стратегии цивилизации. В тоже время она ориентирована на будущее, создавая научно-теоретические предпосылки устойчивого развития.

Методологическая основа экологических исследований, как показано в диссертации, связана с современным научным мировоззрением, философскими принципами единства мира (единство общества и природы), всесторонности (системности), развития (самоорганизации), а также доминирующими ценностными установками эпохи. Концептуальную основу экологических исследований, по мнению диссертанта, составляют общие экологические понятия (экологическая система, экологическое взаимодействие, экологическое противоречие, экологическое развитие, экологическая устойчивость), положения биологической и геологической экологии, социологии, а также системный, информационный, ноосферный, синергетический подходы.

В диссертации специально анализируется роль в социально-экологических исследованиях метода моделирования и информационного подхода. Информационный фактор в экологии имеет относительно самостоятельное значение. Без эффективной системы получения разнообразной информации бессмысленно говорить о возможностях разрешения экологических противоречий современного общества. Понятие «экологическая информация» означает любую информацию о состоянии компонентов природной среды, таких, как атмосфера, гидросфера, литосфера, ландшафт, биологическое разнообразие; о факторах, влияющих на природную среду, таких, как вещество, энергия, излучение, шум; о мерах, касающихся природоохранной деятельности в сфере политики, законодательства, образования и т.д. Значительная часть экологической информации получается благодаря созданию экологических мониторингов. Экологический мониторинг - это система регулярных наблюдений, дающая информацию о состоянии природной среды с целью оценки прошлого, настоящего и возможных ее будущих состояний.

В диссертации особое внимание уделено сущности и функциям социально-экологического мониторинга. Социально-экологический мониторинг - это система отслеживания перемен, происходящих в обществе, в состоянии общественного сознания, связанных с появлением угрозы экологического кризиса. Социально-экологический мониторинг следует рассматривать как составную часть системы экологического мониторинга, призванную обеспечить органы государственной власти, общественные организации, граждан объективной информацией о состоянии и тенденциях развития экологической ситуации. В условиях перехода общества к устойчивому развитию основной задачей социально-экологического мониторинга является определение13:

• состояния различных срезов общественного сознания;

• специфики экологического сознания и поведения различных слоев населения;

• отношения различных слоев населения к экологии, тем или иным государственным решениям по этому вопросу;

• отношения различных слоев населения к деятельности властных структур по разрешению экологических проблем;

• степени социальной напряженности, готовности к тем или иным действиям;

• рейтинга экологических движений, экологических партий, причинно-следственной обусловленности;

• изменения общественного мнения по экологическим проблемам в результате деятельности СМИ;

• отношения к государственной экологической политике и др. В целом своевременное получение разносторонней экологической информации позволяет обеспечить безопасное развитие общества, повысить уровень и качество жизни людей.

Во второй главе – «Экологизация науки и концепция устойчивого развития», состоящей из трех параграфов рассматриваются сущность тенденции экологизации науки, формирование экологической парадигмы в методологии науки и новые задачи науки, связанные с переходом общества к устойчивому развитию.

Экологизация науки, как показано в диссертации, направлена на целостное, системное познание мира, ее следует рассматривать в контексте более широкого процесса гуманизации науки. Экологизация науки в ряде отношений конкретизирует постнеклассическую версию развития науки и определяет необходимость ее ноосферной ориентации. Важней­шим результатом экологизации науки должно явиться становление экологического мышления как составной части научного стиля мышления нашего времени. Процесс экологизации является новой волной в интеграции науки. Еще В.И. Вернадским было отмечено зарождение проблем­ных исследований как новой формы научной деятельности. Этот методологический прогноз явился предвидением современных междисциплинарных исследований, получивших особый импульс под воздействием экологической проблематики.

В зависимости от особенностей подхода к экологической про­блеме существенным образом меняются представления не только о роли науки в ее решении, но и о характере изменений, которые должны произойти в науке. Важное методологическое значение в данном случае приобре­тает исходное представление о науке. Известно, что науку можно рассматривать как совокупность наличных знаний и как деятельность по получению знания. Если исходить из первого подхода, то комплексный характер экологической проблемы содействует взаимообогащению понятий, представлений общественных, естественных и технических наук. Систематизация и синтез разрозненных знаний, способствуя установлению связей между различными областями науки, уточнению научной картины мира, обладают и существенными эвристическими возможностями.

Если наука рассматривается как деятельность, направленная на получение нового знания, то в центре внимания оказывается возможность постановки принципиально новых задач и их решение на уровне фундаментальных, прикладных исследований и проектных разработок, т.е. на всем пути движения знания от его возникновения до материального воплощения. В этом слу­чае происходит взаимодействие не только наличного знания, но и всей системы познавательных средств отдельных наук. В диссертации выделяются и анализируются разные уровни экологизации современной науки. В целом, по мнению диссертанта, обострение глобальной экологической ситуации в мире вызвало переосмысление статуса науки как социального института и как системы знаний. Наука призвана стать теоретической основой формирования нового типа взаимоотношений человека и природы, перехода к устойчивому развитию. Современная наука оказалась неадекватной реальным проблемам человеческого бытия, перспективам устойчивого развития. Фрагментарность науки, ценностная расплывчатость ее оснований во многом были причиной создания техносферы, которая стала трансформировать природную среду, разрушать ее, затрудняя жизнедеятельность человека.

Диссертант считает, что в решении экологической проблемы наука оказалась тесно связанной с этикой, научные ценности все больше переплетаются с ценностями нравственного порядка. Духовно ориентированная наука призвана сыграть решающую роль в обретении конструктивной функции в решении экологических проблем.

В этом контексте в диссертации рассматривается формирование «экологической парадигмы»14 в методологии современной науки. Рациональная программа, выдвигающая идею анализа развития наук в экологическом контексте, может базироваться на осознании науки как формы духовного производства, научного исследования как деятельности, осуществляемой учеными, которые объедине­ны в исследовательские группы и разделяют со всем научным со­обществом эко-гуманистические ценности, нормы устойчивого развития. Нравственное начало при этом должно составить ядро эколо­гической парадигмы научного развития. Экологическая парадигма предполагает гуманизацию науч­ного поиска, включающего в качестве неотъемлемого компо­нента фактор ответственности человека за последствия своей деятельности перед людьми и природой. Она запечатлевает определенный способ отношения к миру, в которой включены как онтологические представления, так и аксиологические ориентации, установки, стереотипы, направляющие индивидуальное и социальное поведение человека.

В диссертации обращается внимание на то, что в условиях глобализации различных сфер общественной жизни наука обретает новый смысл и новое значение. Человеческая деятельность в самых различных областях оказывается непосредственно зависимой от степени развития науки, качества научной информации. Необходимо научное познание природной и социальной действительности, предпосылок их устойчивого развития. Выживание человечества, устойчивое развитие общества в условиях глобализации оказываются зависимыми от развития науки, получения опережающей информации о состоянии природы, общества, техносферы, тенденциях развития культуры, средств коммуникации и других атрибутах современного социального бытия.

Существенное значение в этих условиях приобретает всесторонне обоснованная научная политика общества15. Ныне, в эпоху глобализации, она должна соответствовать целям устойчивого развития, учитывать возможности и механизмы ее реализации. При этом, разумеется, должны быть учтены также национальные интересы и потребности. К сожалению, еще не стали предметом специального анализа особенности научной политики в эпоху глобализации и перехода современного общества к устойчивому развитию, остаются открытыми вопросы обоснования государственной научной политики в современной России.

В Заключении систематизированы основные результаты исследования, сформулированы проблемы, требующие дальнейшей разработки, но выходящие за пределы избранной темы исследования.


Публикации в журналах, включенных в Перечень рецензируемых изданий ВАК

1. Ильясова Р.М. Основания обобщения экологии.// Научный и общественно-политический журнал «Социология власти», 2011, № 3 – С. 99-106. – (0, 6 п. л.).

Научные статьи, опубликованные в других научных изданиях

2. Ильясова Р.М Культура устойчивого развития.// Экология Зеленограда и устойчивое развитие.М.:МГАДА,2007, с.244-249. - (0,5 п.л.).

3. Ильясова Р.М Социально-экологический мониторинг как индикатор экологической культуры // Материалы межрегиональной научно-практической конференции ««Социальная экология в изменяющейся России: проблемы и перспективы», ч.2, Белгород, 2007, с.75-79.- (0,4 п.л.).

4. Ильясова Р.М. Экологический контекст глобализации. // Материалы международной научно-практической конференции «Социальная экология в изменяющейся России и сопредельных государствах: теория и практика». Белгород, 2008, с.89-92.- (0,3 п.л.).

5. Ильясова Р.М. Экологическая оценка качества жизни.// Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов «Образование в условиях мегаполиса». М.:МГАДА,2009, с. 35-39. – (0,3п.л.)

6. Ильясова Р.М. Естественнонаучный контекст решения экологических проблем.// Информационные материалы IХ Всероссийской научно-практической конференции «Экологическое образование и просвещение в интересах устойчивого развития». Ханты-Мансийск, 2009, с. 70-73. – (0,3 п.л.).


Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата философских наук

Ильясова Роксана Мухматовна

Тема диссертационного исследования:

«Основания экологии: философско-методологические аспекты»

Специальность: 09.00.08 – философия науки и техники

Научный руководитель:

доктор философских наук, профессор

Мамедов Низами Мустафаевич

Изготовление оригинал-макета

Ильясова Роксана Мухматовна


1 См.: Акчурин И.А.Единство естественнонаучного знания.М.,1974; Бурбаки Н. Очерки по истории математики. М., 1963; Борзенков В.Г. Философские основания теории эволюции. М.,1987; Гильберт Д., Бернайс П. Основания математики. Теория доказательств.М.,1982; Карнап Р.Философские основания физики.М.,1971; Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы: коэволюционная стратегия. М., 1995; Кун Т.Структура научных революций.М.,1975; Степин В. С. Основания науки и их социокультурная размерность // Наука в культуре. М., 1998; Печенкин А.А. Взаимодействие физики и химии - М., 1986; и др.

2 См., например: Гирусов Э.В. Основы социальной экологии. М.,1998; Горелов А.А. Эволюция культуры и экология.М.,2002; Кобылянский В.А. Философия экологии.М.2010; Мамедов Н.М. Новые грани экологического познания.//Философские науки,2011,№6 и др.

3 См.: Степин В.С. Основания науки. //Новая философская энциклопедия. Т.3, М.2001, с.167.

4 Планк М. Избранные труды. М., 1975, с. 613.

5 См.: Энгельс Ф.Диалектика природы.//Маркс К., Энгельс Ф.Собр.соч.,Т.20.

6 В.И. В е р н а д с к и й. Очерки и речи, вып. II, Пг, 1922, с. 14.

7 См.: В. И. Вернадский. Научная мысль как планетное явление.М.,1991.

8 См.: Никифоров А.Л. Философия науки: история и теория. – М..2006.

9 Meadows D. et al. The Limits to Growth. N.Y., 1972.

10 См.: Программа действий. Повестка дня на XXI век и другие документы конференции в Рио-де-Жанейро. Женева, 1993.

11 Горшков В.Г. Физические и биологические основы устойчивости жизни.М.,1995.

12 См.: Гирусов Э.В. Основы социальной экологии. М.,1998; Горелов А.А. Эволюция культуры и экология.М.,2002; Кобылянский В.А. Философия экологии.М.2010; Мамедов Н.М. Новые грани экологического познания.//Философские науки,2011,№6

13 См.: Сосунова И.А.Методология и методы социальной экологии.М.2011.

14 См. Мамедов Н.М.Основы социальной экологии.м.2003,с.193.

15 См.: Азизов А.П.Научная политика в эпоху глобализации. Автореф. канд. диссер.М., 2002.



 
Похожие работы:

«Ручкина Марина Владимировна СУБЪЕКТ РИСКА: СОЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ САМОЗАЩИТЫ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ Специальность 09.00.11 -социальная философия. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь 2009 Диссертация выполнена на кафедре философии Московского государственного технологического университета СТАНКИН Научный руководитель доктор философских наук, профессор Яблокова Наталия Игоревна доктор философских наук, профессор Евстифеева...»

«ЗДРАВОМЫСЛОВА Ольга Михайловна ГЕНДЕРНЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ РОССИЙСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ: ПРОБЛЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ ИССЛЕДОВАНИЯ Специальность 09.00.11. – социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук Москва 2008 Диссертация выполнена в Институте социально-экономичесикх проблем Российской Академии наук Научный консультант : член-корреспондент Российской Академии Наук Н.М.Римашевская...»

«Хваловская Наталья Олеговна ЭТОС БИЗНЕСА И ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ Специальность 09.00.11 - социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь 2011 Диссертация выполнена на кафедре психологии и философии Тверского государственного технического университета Научный руководитель доктор философских наук, профессор Евстифеева Елена Александровна Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Яблокова...»

«Мельников Валерий Анатольевич социальная реабилитация в современном обществе: философско-социологический анализ Специальность 09.00.11 – социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва – 2011 Работа выполнена на кафедре гуманитарных и социально-экономических дисциплин Филиала Российского государственного торгово-экономического университета в г. Смоленске Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Власова...»

«РУКАВИШНИКОВА Марина Виталиевна СОВЕСТЬ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ ДОБРОТОЛЮБИЯ Специальность 09.00.05 – Этика АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Шуя 2010 Работа выполнена в ГОУ ВПО Шуйский государственный педагогический университет Научный руководитель кандидат философских наук, доцент Овчинникова Елена Анатольевна Официальные оппоненты доктор философских наук, профессор Душин Олег Эрнестович

«ШУВАЛОВА Мария Владимировна Интеллектуалы и дискурс власти как проблема ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ второй ПОЛОВИНЫ XX – НАЧАЛА XXI ВЕКА Специальность 09.00.03 – История философии АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь – 2012 Диссертация выполнена на кафедре философии и теории культуры ФГБОУ ВПО Тверского государственного университета Научный руководитель...»

«Базелюк Надежда Николаевна Социально-философские проблемы здорового образа жизни и индивидуального (валеологического) здоровья 09.00.11 – социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва – 2008 Работа выполнена на кафедре философии Современной гуманитарной академии Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Царегородцев Геннадий Иванович Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Титов...»

«ПОЛЯКОВА Ольга Олеговна АСТРОНОМИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ СКАЧКОВ В ЧЕЛОВЕЧЕСКОМ ПОЗНАНИИ Специальность 09.00.01 – онтология и теория познания АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Екатеринбург – 2009 Работа выполнена на кафедре философии ГОУ ВПО Уральская государственная сельскохозяйственная академия Научный руководитель: доктор философских наук, профессор НЕКРАСОВ Станислав Николаевич Официальные оппоненты: доктор философских наук...»

«Наурузбаева Ольга Владимировна СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ КОНЦЕПЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 09.00.11 – социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Новосибирск – 2008 Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Новосибирский государственный педагогический университет Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Наливайко Нина...»

«Бобков Павел Михайлович КОНЦЕПЦИЯ БУДУЩЕГО НА ПРОБЛЕМНОМ ПОЛЕ СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ 09.00.11- Социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва – 2008 г. Работа выполнена на кафедре социальной философии Современной гуманитарной академии Научный руководитель: кандидат философских наук Озеров Александр Алексеевич Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Чернавин Юрий Александрович кандидат философских...»

«Ковылин Юрий Алексеевич НАУЧНО-ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Специальность: 09.00.08 — философия науки и техники Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва 2011 Работа выполнена на кафедре философии, педагогики и общественно-правовых дисциплин Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московская государственная академия делового администрирования (ГОУ ВПО...»

«МАМЧЕНКО Анна Александровна ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТАТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ОТКРЫТОГО КОНТЕНТА Специальность 09.00.08 – Философия науки и техники АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва - 2013 Работа выполнена на кафедре философии, педагогики и общественно-правовых дисциплин Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы Московской государственной...»

«Мухтярова Нория Харисовна ИДЕНТИФИКАЦИОННЫЙ ДИСКУРС В ГРАЖДАНСКОМ ОБЩЕСТВЕ Специальность 09.00.11 - социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь 2011 Диссертация выполнена на кафедре психологии и философии Тверского государственного технического университета Научный руководитель доктор философских наук, профессор Евстифеева Елена Александровна Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Яблокова...»

«ТОПОРКОВ ВИКТОР АФАНАСЬЕВИЧ НАЦИОНАЛИЗМ В ПОСТСОВЕТСКОЙ РОССИИ: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Специальность: 09.00.11 – социальная философия Тверь-2007 Работа выполнена на кафедре философии Самарской государственной академии МПС Научный руководитель – доктор философских наук, профессор Грибанов Николай Иванович Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Ахиезер Александр Самойлович...»

«Садунова Наталия Владимировна Философия любви немецкого романтизма Специальность 09.00.03. – история философии АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь – 2009 Диссертация выполнена на кафедре гуманитарных наук Тверской государственной сельскохозяйственной академии. Научный руководитель доктор философских наук, профессор Александров Владимир Борисович Официальные оппоненты : доктор философских наук, профессор Евлампиев Игорь Иванович...»

«ЗАДОРОЖНЮК Иван Евдокимович ГРАЖДАНСКАЯ РЕЛИГИЯ В США: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ 09.00.11 – Социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук Москва - 2008 Диссертация выполнена на кафедре философии Современной гуманитарной академии Научный консультант: доктор философских наук, профессор Г. Х. Шингаров Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор В. Ю. Бельский; доктор философских наук Т. В. Керимова; доктор...»

«Ханова Ирина Евгеньевна ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБЩЕСТВА И ВЛАСТИ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ: ПОСТСОВЕТСКИЙ ОПЫТ (социально-философский анализ) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Специальность 09.00.11 – социальная философия Тверь – 2007 Работа выполнена на кафедре общегуманитарных дисциплин Калужского филиала Московского гуманитарно-экономического института Научный руководитель: доктор философских наук, доцент Белинская Александра Борисовна...»

«Шестова Татьяна Львовна ГЛОБАЛЬНЫЙ ИСТОРИЗМ И ЕГО РОЛЬ В РАЗВИТИИ ЗНАНИЙ ОБ ОБЩЕСТВЕ Специальность: 09.00.11 – социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук Москва -2011 Работа выполнена на кафедре философии Московского государственного университета леса Научный консультант : доктор философских наук, профессор А.Н.Кочергин Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор Н.М.Мамедов доктор исторических наук,...»

«Минигалин Марсель Масхутович ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ГАРМОНИИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ Специальность 09.00.11 – социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва 2012 Работа выполнена на кафедре философии Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации Научный руководитель - Кишлакова Наталья Михайловна,...»

«Дегтярева Валерия Викторовна Социально-философский анализ социальной адаптации человека с ограниченными возможностями здоровья 09.00.11 – Социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата философских наук Новосибирск 2008 Диссертация выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Новосибирский государственный технический университет Научный руководитель: доктор философских наук, доцент Ромм Марк...»








 
2014 www.avtoreferat.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.