WWW.DISS.SELUK.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
(Авторефераты, диссертации, методички, учебные программы, монографии)

 

Данный

Данный автореферат является кратким изложением диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук.

Работа была одобрена и оценена на положительную оценку на кафедре философских наук Башкирского Государственного Медицинского университета.

Данная работа еще не была защищена, поэтому у вас есть шанс приобрести ее и повысить свое звание …. наук.

Материал не может быть использован без одобрения автора!!!

Если же вас заинтересовала данная работа, вы можете связаться с автором по e-mail:

chamsutdindo@mail.ru;

ICQ 207-224-648

Цена: 4000 $

Физическая культура и спорт в системе образа жизни: социально-философский анализ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..3

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА В СИСТЕМЕ ОБРАЗА ЖИЗНИ

Параграф 1. Физическая культура и спорт как специфический вид человеческой деятельности……………………………...……………………….……………..…13

Параграф 2. Физическая (двигательная) активность, как составляющая образа жизни в контексте принципа историзма………..…………...................................35

Параграф 3. Роль физической культуры и спорта в формировании ценностных ориентаций личности: историкософский аспект………………………………....58

Глава 2. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, СПОРТ И ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ КАК ЕДИНСТВО ИНТЕГРИРОВАННЫХ КОМПОНЕНТОВ В РАМКАХ ТРАНСФОРМИРУЮЩЕГОСЯ ОБЩЕСТВА

Параграф 1. Здоровье и образ жизни: внешние и внутренние факторы системного взаимодействия……………………………………………………………….…84

Параграф 2. Образ жизни, физическая культура и спорт: взаимосвязи и диссоциации компонентов............................………………………………...................111

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………138

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.....…………………………...146

………………………………………….

Физическая культура и спорт в системе образа жизни: социально-философский анализ

09.00.11 – социальная философия

автореферат

на соискание ученой степени кандидата философских наук

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования

В условиях социального кризиса, охватившего все сферы общества, обращение к двум взаимосвязанным категориям - образу жизни и физической культуре и спорту - представляется особенно важным и актуальным. Образ жизни это сложное и многоуровневое явление, где интеграция всех сфер жизнедеятельности создает пространство для осмысления проблемы человека. Условия жизнедеятельности, формирующие образ жизни, не зависят целиком от человека, он вынужден подчиняться ряду обстоятельств (наследственность, условия труда, медицинское обслуживание, материальное положение, экологическая обстановка и т.д.). Есть факторы жизнедеятельности людей, которых мы не можем избежать. Это вынуждает людей выходить за пределы здорового образа жизни, что отрицательно сказывается на их здоровье. Уходят в прошлое традиционные взгляды и представления о здоровье, физической культуре, спорте и физкультурно-оздоровительной деятельности, как составной части образа жизни.

Актуальность работы обусловлена изменениями условий и содержанием труда, местом человека в производстве, возникновением новых режимов образа жизни. Высокомеханизированное и автоматизированное производство, повышая производительность труда, вместе с тем усиливает психофизиологические нагрузки на организм, усиливают гиподинамию, экологическую напряженность. Жизнь востребовала работника нового типа с более развитым, чем прежде, физическими и умственными качествами. Многие представления о системе формирования физической культуры населения уже не соответствуют изменившимся жизненным условиям, нуждаются в существенных уточнениях и дополнениях. Это обуславливает рассмотрение физической активности и физической культуры во взаимосвязи с уровнем развития науки и техники, как предпосылки формирования потребности человека в двигательных действиях.

Наиболее важным результатом изменений в жизнедеятельности человека стало то обстоятельство, что в современных условиях он получает материальные блага, обеспечивает термостабильность и защиту от вредоносных факторов не за счет физической активности и готовности приспособиться к природным условиям жизни, а в наибольшей степени за счет социальной оценки своего труда и способности адаптироваться к социальным условиям жизни.

В условиях современной экологической обстановки, обусловленных негативными последствиями НТР, из-за недостаточного физического развития большинство людей оказалось не способно к безболезненному взаимодействию с новыми условиями жизни: окружающей средой, производством, бытом, не в состоянии удовлетворительно к ним адаптироваться.

Многочисленные стресс – факторы нарушают адаптацию человека, повышая заболеваемость и снижая продолжительность жизни человека. Нагрузки на организм во многих случаях превышают психофизиологические потенции людей, психонервную емкость их организма. Анализ показывает, что более чем 60% случаях преждевременную смерть можно отсрочить внесением элементарных корректив в образ жизни, отказом от вредных привычек, совершенствованием поведения, соблюдением элементарных санитарно- гигиенических правил, составляющих содержание физической культуры.

Современная жизнь сопряжена также с большим потоком разнообразной информации, которую получает, перерабатывает и усваивает человек. В производстве, где человек освободил себя от тяжелого физического труда, технологические процессы в основном ориентированы на освоение и переработку информации и на принятие быстрых оперативных решений в ответ на изменившуюся ситуацию. Таким образом, данный процесс цивилизации сопровождался все более отчетливой тенденцией к снижению двигательной активности человека и к возрастанию нагрузки на его мозг. Это вело к нарушению сложившегося в эволюции соотношения между этими сторонами жизнедеятельности, когда мышечная деятельность являлась конечным, исполнительным звеном психических процессов, то есть между ними существовала прямая зависимость. Условия современной жизни ведут к тому, что в значительной степени выключается сформированное эволюцией основное условие обеспечения сохранности и поддержания жизни - движение.

Актуальность исследования социально-философских аспектов физической культуры и спорта, как составляющей образа жизни обусловлена не только «кризисом информационной цивилизации». Оно также вызывается ростом духовной потребности общества в физической культуре, как части общей культуры.

В то же время, физкультурные занятия в системе ценностных ориентаций людей занимают весьма незначительное место. Большинство людей, несмотря на возможности, не следует требованиям здорового жизненного режима, не выполняет элементарных физкультурных требований (зарядка, прогулки на свежем воздухе и др.), недостаточно заботится об укреплении здоровья и физической формы.

Здоровый образ жизни, как определяющий фактор сохранения и укрепления здоровья человека, и всего общества в целом, предлагает наряду с обеспечением социально-экономических условий полноценной жизнедеятельности, формирование сознания и поведения людей, отвечающих требованиям здоровья. Благоприятные объективные условия это необходимая, но не единственная предпосылка осуществления здорового образа жизни. Обуславливаясь социально- экономическими, природными, культурными и другими факторами, здоровый образ жизни в целом, в конечном счете, определяется самим человеком, его деятельностью и поведением.

Степень научной разработанности темы

В начале ХХ века стал очевиден кризис антропоцентризма как идеи особого места человека в мире, его всесилия и притязаний на господство над окружающей средой. О кризисе и исчерпанности прежней формы гуманизма как идеи высшей ценности человека заговорили такие русские философы, как Н.А. Бердяев, Е.Н. Трубецкой, С.Л. Франк. Немецко-американский философ Э. Фромм затрагивал вопрос о влиянии техники на социальный характер человека. В середине 70-х годов ХХ века была поставлена новая проблема-обеспечение выживания человечества в условиях нарастающей волны технологических рисков, удержания риска в допустимых пределах. Научной разработкой этих проблем в разное время занимались В. Вернадский, Б. Дюландер, Н. Моисеев, Д. Нелкин, У. Роув и др. Представляют интерес работы Н. Бехтеревой и Кельвина Уорвика о ближайших перспективах человечества под влиянием усиления взаимодействия человека с техникой.

Проблема взаимодействия человека с техникой и ее роли в жизнедеятельности человечества осмысливалась представителями различных философских направлений и культурных традиций. Если размышлять обо всех существующих философских анализах техники, то это большое число выдающихся имен, изучение которых имеет выход в самые различные сферы знания. Это работы О. Шпенглера, Энгельмейера, Мартина Хайдеггера, Гегеля, Карла Ясперса, Томаса Веблена, К. Маркса, Х. Шельски, Олвина Тоффлера. В большинстве развитых стран мира авторами были отмечены постмодернизационные тенденции в развитии современных обществ. Представляет интерес идея американского философа Льюиса Мемфорда о периодизации развития техники, а также схемы технического развития, представленные Г.Т. Сунягиным, Г. Волковым.

Однако комплексные социально-философские исследования в области физической культуры и спорта в рамках техногенного общества отсутствуют. В настоящей диссертации нас больше интересует те идеи, которые связаны непосредственным образом с формированием здорового образа жизни в условиях техногенной цивилизации с помощью физической культуры и спорта.

История показывает, что изменения в характере и содержании труда, технической оснащенности производства всегда сопровождаются соответствующими ответными изменениями в системе физического воспитания. Зависимость содержания и роли физического воспитания от способов производства четко определяет и периоды развития физической культуры. Характерные черты и отличительные особенности каждого периода позволяют проследить естественно – исторический характер потребности человека в двигательной (физической) активности, и как следствие, возникновения различных систем физического воспитания. Ведущей детерминантой развития физической культуры и спорта в обществе всегда был и остается господствующий в обществе тип труда, техническая оснащенность производства, существующие производственные и социально-экономические отношения. Им определяется сущность, структура, функции и организационные формы здравоохранения и физического воспитания и его периодизация.

Проблема физического воспитания в обществе подвергалась тысячелетним опытам изучения. Физическому воспитанию уделялось большое внимание в Древней Греции и Древнем Риме, о чем свидетельствуют труды Сократа, Гиппократа, Платона, Аристотеля, Годена, Демокрита, Сенеки. Однако философы, педагоги, врачи того времени еще не знали закономерностей деятельности организма человека, не могли объяснить механизм воздействия физических упражнений, поэтому судили об эффективности занятий физическими упражнениями по «внешним» результатам.

С течением времени исследования в области естественных наук и спортивной деятельности раскрывали новые функции физической культуры. В отечественной науке попытка осмыслить физическое воспитание с позиций философии относится ко второй половине XVIII и начала XIX века (И.И. Бецкой, Н.И. Новиков, А.П. Протасов, М.Я. Мудров, К.И. Грум, А.Н. Радищев, В.Г. Белинский). Вторая половина XIX века связана с деятельностью К.Д. Ушинского, Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова, Д.И. Писарева.

Изучение физиологических основ физической культуры и спорта проводилось многими авторами: Сеченовым, Н.Е. Введенским, И.П. Павловым, Е.А. Покровским, Е.А. Дементьевым, А.Н. Крестовниковым, Н.А. Бернштейном, И.А. Аршавским, Н.А. Бернштейна и др.

Философские подходы к изучению проблемы здоровья человека находят отражение в философии медицины. Большое значение имеют исследование в области теории и методологии социальной медицины В.П. Казначеева, Ю.П. Лисицина, Д.М. Азаматова, в чьих работах содержаться материалы, затрагивающие вопросы разработки новых дефиниций категории здоровья. Биоэкологические аспекты здоровья отражены в трудах А.И. Изуткина, С.А. Никольского, А.В. Баранова, В.Г. Ерохина. Важность социально-философских аспектов феномена здоровья раскрываются в трудах А.М. Изуткина, Г.И. Царегороцева, В.К. Бальсевича, Д.М. Азаматова, И.И. Брехмана. Проблемы социального здоровья и здорового образа жизни затронуты в работах Голощапова Е.А., Л.Г. Матрос, В.В. Маркова, Т.П. Моисеева, Ф.С. Файзуллина, Ю.Н. Мазова и др.

В настоящее время начинает формироваться теория здорового образа жизни. Неотъемлемым элементом этого здорового образа жизни является и физическая культура личности, как неотъемлемый элемент общей культуры личности. Этот аспект физической культуры уже получает освоение в научных публикациях. Это работы В.М. Выдрина, Н.Н. Визинтай, Н.К. Тлотова, А.С. Игнатьева, И.И. Брехмана, В.И. Дубровского. Теоретические вопросы физического воспитания, как элемента здорового образа жизни раскрыты в книгах Р.М. Валиахметова.

В последние годы мы наблюдаем зарождение новой теории - теории физкультурно-оздоровительной деятельности. Эта проблематика затрагивается в работах В.И. Жолдак, Н.В. Коробаевой, К. Купера, Л.И. Лубышевой, Л.Г. Матрос, Н.И. Пономарева, В.И. Столярова, Азаматова Д.М., Ахиярова К.Ш. и др.

Эта теория возникла на стыке нескольких наук – теории физической культуры, медицины, социологии, культурологии, валеологии. Эта теория, интерпретируя достижения нескольких наук, развивается и рассматривает широкий круг проблем, связанных с деятельностью, направленной на формирование здорового образа жизни, укрепление здорового образа жизни, обеспечение продолжительности жизни в условиях информационной цивилизации. Решение именно данной задачи и предопределило объект и предмет настоящего диссертационного исследования.

Объектом диссертационного исследования выступает образ жизни в техногенном обществе.

Предметом исследования являются физическая культура и спорт как составляющие образа жизни.

Цель исследования:

Целью данной работы является социально-философский анализ физической культуры и спорта, как составляющих образа жизни в техногенном обществе. В соответствии с этой целью автором были поставлены следующие задачи:

-исследовать сущность феномена физической культуры и спорта, как предметной деятельности в контексте человеческого бытия;

-рассмотреть взаимосвязи физической (двигательной) активности с уровнем развития техники на различных исторических этапах;

-проанализировать место и роль физической культуры и спорта в формировании ценностных ориентаций личности;

-изучить факторы взаимодействия категорий здоровье и образ жизни;

-раскрыть взаимосвязи и противоречия компонентов физической культуры и спорта, как составляющих образа жизни.

Теоретические и методологические основы исследования.

Теоретической основой диссертационной работы являются положения материалистической диалектики, концепции, базирующиеся на теоретических основах культуры, приоритете человека, раскрытии его внутреннего мира с помощью соответствующих абстракций, а также ряд взаимосвязанных концепций физической культуры и спорта:

- культуры, основанной на раскрытии процесса культурного развития; акцентировании внимания на духовном производстве; на связи с сознательной органи­зацией и управлением поведением и жизнедеятельно­стью людей, в основе которых лежат процессы освоения, созда­ния, хранения и распространения человеком и обще­ством материальных и духовных ценностей культуры;

- биосоциокультурной деятельной сущности че­ловека, базирующейся на соотношении основных форм бытия: природы, общества, человека, культуры;

- понимания человека как целостности (в его соматопсихическом и социокультурном единстве), интегральной индивидуальности (где выделяются анатомо-физиологический, психодинамический, психо­логический, личностный, социально-психологический уровни), что свидетельствует о неразрывности восприятия его биологической при­роды и духовного;

- всестороннего и гармонического развития лич­ности на основе деятельностного подхода, способно­сти личности к самореализации и самоутверждению.

В качестве метода исследования использован системный подход, ориентированный на выделение системообразующих связей и отношений. Это обусловлено тем, что публикуемые в литературе работы освещают тему с тех или иных сторон. Необходим целостный взгляд на феномен физической культуры и спорта, как на составляющие образа жизни. В диссертационном исследовании применены также принцип историзма и сравнительный метод.

Научная новизна исследования:

-обоснована зависимость форм физического воспитания в обществе от конкретно-исторического многообразия условий данного специфического вида деятельности;

-раскрыто сопряжение категорий физической культуры и спорта и образа жизни через естественные потребности человека в двигательной активности;

-доказано, что роль физической культуры и спорта в системе ценностных ориентаций личности уменьшается, если в обществе усиливается дух потребления;

-выявлены противоречия компонентов физической культуры и спорта, как составляющих образа жизни;

-установлено, что физическая культура и спорт не являются абсолютной основой здорового образа жизни, а лишь одним из способов его формирования.

Теоретическая и практическая значимость работы.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что понимание физической культуры и спорта не только как составляющих образа жизни, но и как важной составной части общей культуры, дает возможность человеку открыть себе путь к творчеству, самосовершенствованию и увеличению продолжительности жизни, т.е. помогает найти решение важных проблем современного общества. Полученные в диссертационном исследовании результаты открывают перспективы дальнейшего исследования места и роли физической культуры и спорта, как составляющей образа жизни в рамках формирования ценностных ориентаций личности.

Практическое значение работы состоит в том, что материалы диссертационного исследования могут найти свое применение в процессе преподавания философских дисциплин в физкультурных вузах и других учебных заведений высшей школы.

Апробация работы.

Основные положения диссертации были представлены автором в ходе участия во всероссийских научно-методических конференциях: «Физкультурное образование: новые идеи, технологии и перспективы» (Чайковский, 2003); «Физическая культура, спорт и туризм: наука, образование, технологии» (Чайковский, 2004); всероссийской научно-практической конференции «Потребность и мотивация интереса населения к занятиям физической культурой, спортом, формированию здорового образа жизни» (Набережные Челны, 2004); международной научно-практической конференции «Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий» (Уфа, 2002); международном научном конгрессе «Спорт и здоровье» (Санкт-Петербург, 2003), а также в публикациях автора общим объемом 2 п.л.

Структура диссертации.

Диссертация состоит из введения, двух глав, состоящих из пяти параграфов, заключения и списка использованной литературы, включающего 254 наименование. Общий объем диссертации – 166 страниц.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, анализируется степень научной разработанности, определены объект и предмет исследования, сформулированы его цели и задачи. Определяется методологическая основа исследования, определяется научная новизна, теоретическая и практическая значимость диссертационной работы, приводятся данные об апробации.

В первой главе «Теоретические и методологические основы исследования физической культуры и спорта в системе образа жизни» анализируется структура и содержание компонентов физической культуры, спорта в системе образа жизни, их взаимосвязи.

В первом параграфе «Физическая культура и спорт как специфический вид человеческой деятельности» автором дается определение деятельности, учитывая ее преобразующий характер. Диссертантом отмечается, что опредмечивание деятельности человека в сфере физической культуры и спорта обретает сущностный смысл в случае востребованности результата, предметного оформления деятельности. Физическая культура и спорт, в свою очередь, рассматривается автором как специфический вид деятельности, развивающий и совершенствующий природные качества и способности человека, в первую очередь его двигательные способности и функциональные качества организма.

Рассматривая проблему физического совершенствования человека с позиций стимулирования его физической активности, диссертант учитывает предпосылки для усиления роли физической культуры в процессе формирования культурных ценностей человечества вследствие включения новых мощных факторов сознательной гармонизации индивидуального развития человека на основе расширения знаний о законах такого развития. К числу субъективных факторов, по мнению автора, относятся реально существующие противоречия между уровнем и объемом общественного знания, общественного культурного наследия в сфере деятельности, связанной с физическим воспитанием и физическим совершенствованием человека, и уровнем и объемом индивидуального знания и потенциала личностной физической культуры подавляющей массы людей. Именно поэтому место физической культуры в системе культурных ценностей человечества до сих пор не соответствует ее значению как важнейшего фактора прогресса и повышения уровня культуры. Объективным фактором является гуманистическое назначение физического воспитания, направленного на сохранение и укрепление физического и духовного здоровья.

Таким образом, в полном объеме физическая культура и спорт являются комплексным многогранным социальным явлением, во всех структурных уровнях образа жизни – общества в целом, социальной общности, группы и личности, и это еще раз доказывает актуальность данного исследования.

Второй параграф «Физическая (двигательная) активность, как составляющая образа жизни в контексте принципа историзма» посвящен определению физической активности, как составляющей образа жизни в иерархии человеческих потребностей. Для полного анализа автор рассматривает физическую активность во взаимосвязи с уровнем развития науки и техники, как предпосылки формирований потребности человека в двигательных действиях.

Автор, на основе анализа источников, раскрывающих философское осмысление проблемы научно-технического прогресса, проводит параллели взаимоотношений между уровнем развития техники и объемом двигательной активности человека, изучает отношение человека к технике на различных исторических этапах. Диссертант исследует предпосылки зарождения физических упражнений, причины возникновения первых систем физического воспитания, формирования современных систем в условиях глобальной интеграции общества.

Далее автор рассматривает понятие общественного прогресса, отмечая, что важнейшим признаком общественного прогресса являются позитивные изменения в самом человеке - строй и содержание его мыслей, характер установок, целей и идеалов, форм и способов практической деятельности. Лишь то общество может считаться более прогрессивным, в котором человек становится чище и благороднее, богаче и возвышеннее душой и прекраснее телом. При этом, автор раскрывает противоречия общественного прогресса, отмечая изменения социальных и биологических качеств (характеристик) человека. Автор также отмечает что, цели и задачи физического воспитания в последние годы формулировались вне связи с требованиями, которые предъявляются здоровью современного работника в связи с социальной напряженностью жизни.

В третьем параграфе «Роль физической культуры и спорта в формировании ценностных ориентаций личности: историософский аспект» автор обращается к проблеме формирования ценностных ориентаций личности.

Определяя место и роль физической культуры и спорта в системе ценностных ориентаций, диссертант отмечает, что физическая культура и спорт, прежде всего, являются продуктами развития определенных исторических условий. Изучая данную проблему в историософском аспекте, диссертант раскрывает основные вехи становления физической культуры и спорта в системе ценностных ориентаций личности, учитывая особенности каждой исторической эпохи. Обобщая опыт общественного развития, автор показывает, что физическая культура и спорт развивались практически одновременно, дополняя и обогащая друг друга, однако изначально каждый из них имел отличительные черты и постепенно занимал в социальной жизни общества собственную нишу.

Наряду с этим, во все эпохи наблюдалась социальная стратификация, расслоение физической культуры и спорта по сферам социальной жизнедеятельности. В ходе исследования автор выделяет четыре крупномасштабных этапа развития физической культуры и спорта и раскрывает особенности каждого этапа. В настоящее время, по мнению автора, разработка и обоснование новых концептуальных основ развития физической культуры требуют коренного пересмотра направленности функционирования системы физической культуры, которая концентрированно выражается в целях, задачах и наиболее общих принципах, исходя из которых осуществляется деятельность по воспитанию в обществе. Так, если на протяжении многих десятков лет в системе физической культуры доминировала утилитарная направленность (физическая подготовка к труду, защите Родины), которая привела к деформированной оценке роли физической культуры как жизненно важной ценности, то в последние годы наблюдается смещение цели физической культуры в сторону приоритета психофизического развития личности, формирования ее физической культуры.

Стратегической целью системы физической культуры на современном этапе является формирование физической культуры человека как неотъемлемого компонента всесторонне развитой личности, характеризующегося деятельностным самоопределением к творческому освоению физкультурных ценностей.

Во второй главе «Физическая культура, спорт и здоровый образ жизни как единство интегрированных компонентов в рамках трансформирующегося общества», состоящей из двух глав, раскрываются особенности образа жизни современного общества и влияние физической культуры и спорта на формирование здорового образа жизни.

В первом параграфе «Здоровье и образ жизни: внешние и внутренние факторы системного взаимодействия» рассматриваются различные точки зрения к определению феномена здоровья и образа жизни, а также внешние и внутренние факторы их взаимодействия. Человек рассматривается в его биосоциальной организации, так как человек, как порождение природы и ее органическая часть отличается от всех живых существ своей двуединой природой - сочетанием биологического и социального. Социальная сущность человека доминирует в его биосоциальной организации и выступает высшей формой жизни на Земле.

Автор отмечает, что состояние здоровья отражается на всех сферах жизни людей. Полнота и интенсивность многообразных жизнепроявлений века непосредственно зависит от уровня здоровья, его «качественных» характеристик, которые в значительной мере определяют образ и стиль жизни человека: уровень социальной, экономической и трудовой активности, степень миграционной подвижности людей, приобщение к современным достижениям культуры, науки, искусства, техники и технологии, характер и способы проведения досуга и отдыха. В то же время здесь проявляется и обратная зависимость: стиль жизни человека, степень и характер его активности в быту, особенно в трудовой деятельности, во многом определяют состояние его здоровья. Такая взаимозависимость открывает большие возможности для профилактики и укрепления здоровья.

Проблема здоровья человека рассматривается, как противоречивое, многомерное и конкретно-целостное состояние его биосоциальной организации в аспектах как индивидуального, так и популяционного (общественного) здоровья.

К источникам и признакам здоровья человека следует отнести влияние на него изменяющихся от цивилизации к цивилизации конкретно-исторических условий жизнедеятельности, уровней культуры, а также генетические, экологические и эволюционные факторы. С философской позиции здоровье человека и общества, по мнению автора, означает нормальное функционирование организма человека как биосоциальной системы в условиях конкретно-исторического уровня удовлетворенности его материальных и духовных потребностей. В ходе истории под воздействием природно-экологических, технико-технологических, экономических факторов здоровье человека, как и само общество, изменяется, что вызывает необходимость развивать систему оздоровительных мероприятий, уточнять направления медицинских наук, создавать новые формы медицинской помощи населению. Здоровье человека, выступает, таким образом, как постоянно изменяющаяся саморегулирующаяся и совершенствующаяся система - в зависимости от конкретно-исторических условий.

Здесь автор считает необходимым отметить следующее: состояние здоровья зависит как от личностных психологических (в том числе и бессознательных установок), так и от жизненной философии человека. Образ жизни есть воплощение жизненной философии индивида. Это – определенный образ мышления. Ведь, именно здесь мы имеем дело с неким полем жатвы образа мыслей и смысловой устремленности внутреннего дискурса человека. Известно, что поведение большого количества людей является разрушительным для здоровья. Именно поэтому автор полагает, что здоровье и свобода человека самым тесным образом связаны с сохранением и развитием самосознания, духа, в основе которого лежит нравственная воля.

Системный анализ здоровья и здорового образа жизни, как субстанции физической культуры и спорта предполагает и другие принципы, и законы современной теории познания, такие, как материальное единство мира, принцип взаимодействия, всеобщая закономерная связь и причинная взаимообусловленность предметов, явлений и процессов, принцип развития, принцип системности, единство и взаимообусловленность структуры и функций в системе, принцип информационности и т.д.

Во втором параграфе «Образ жизни, физическая культура и спорт: взаимосвязи и диссоциации компонентов» рассматриваются основные моменты в развитии феномена физической культуры и спорта, как составляющих образа жизни на современном этапе в условиях глобализации данного вида человеческой деятельности. Автором дается характеристика образа жизни современного общества, определяются его взаимосвязи с компонентами физической культуры и спорта.

Автор делает вывод о том, что достижения научно-технического прогресса в целом положительно влияют на здоровье и продолжительность жизни населения, но одновременно возникает ряд факторов, негативно влияющих на биологическую природу человека, способствующих распространению заболеваемости. Факторы технического прогресса при нерациональном использовании приносят нежелательные последствия, и необходимо доказать человеку обманчивость ощущения этих кажущихся благ. Стремительный прогресс производственных технологий, снижение доли физического труда в быту, значительное интеллектуальное, эмоциональное и психологическое напряжение рабочей деятельности в условиях резкого снижения физической активности, этого главного у предшествующих поколений регулятора состояния и функций организма человека, обнажили со всей остротой дефицит физической культуры большинства населения. Однако нельзя не учитывать серьезно расширившиеся в эпоху научно-технической революции возможности медицины, в частности использование автоматизированных средств медицинской диагностики состояния занимающихся физическими упражнениями, а также общее повышение уровня знаний врачей и специалистов об особенностях и закономерностях физической тренировки. Задача отечественной науки состоит в том, чтобы мобилизовать возможности НТР для максимального обеспечения гармоничного развития духовной и физической сферы человека.

Далее диссертант отмечает отличия компонентов физкультурной и спортивной деятельности. Физическая культура и спорт имеют самостоятельный, отличный друг от друга статус, определяемый различными социальными ценностями. Здесь автор считает уместным отметить, что до недавнего времени спорт воспринимался как неотъемлемая часть культуры физической. Тем не менее, социальные функции, ценности, социальный статус спорта имеют собственную интерпретацию, не сводимую к значению физической культуры. Говоря о характеристике социальных ценностей спорта, следует признать его немалое экономическое значение, а также ряд противоречивых фактов, связанных с ним. Спортивная деятельность в значительной степени подчиняется закономерностям, характерным для других областей, где происходит производство каких-либо ценностей. Спортсмен, вовлеченный в «производство» результатов, зрелища, становится зависимым от внешних проявлений своей деятельности. Неудачи приводят к последствиям, от которых пытались уйти при выделении спорта как самостоятельного явления: потере социального статуса, нарушениям жизнедеятельности, психологическому кризису. В сфере физической культуры целесообразно говорить о специфической деятельности, связанной с укреплением здоровья, развитием физического потенциала и достижением физического совершенства. Цель физической активности – эффективная реализация задатков и способностей с учетом личностных мотиваций и социальных потребностей. В связи с этим физкультурное воспитание человека было рассмотрено через анализ содержания его мобилизационных ценностей, помогающих человеку выжить в экстремальных ситуациях, которые не столь редки в жизни современного общества: болезни, травмы, экологические кризисы, аварии. Однако, массовый спорт, не смотря на то, что он также может приносить значительную прибыль, в России отодвинут на второй план.

Проведенный диссертантом социологический опрос на базе Уфимского филиала Урал ГАФК позволило сделать вывод о том, что для большинства опрошенных здоровье является базовой ценностью, однако лишь немногие имеют возможность целенаправленно заниматься его сохранением и укреплением. Исследование также показало, что большинство опрошенных правильно оценивают роль отдельных факторов и средств в укреплении здоровья (100% опрошенных соблюдают личную гигиену, 52, 4% отдают предпочтение физкультурно-спортивной деятельности, 95,2% опрошенных считают необходимым формирование позитивного отношения общества к физической культуре, как к неотъемлемой части здорового образа жизни).

Таким образом, делает вывод автор, изменение условий жизни, изменение всей системы взглядов на природу, на человека и их взаимодействие должны обусловливать и формирование новой структуры физкультурных потребностей каждого человека. Становиться необходимым новый уровень сознательности в отношении человека к своему здоровью, который возможно активно формировать обществом в сфере воспитания, образования и в общем потоке массовой информации, который обусловит потребности людей в знаниях об индивидуально подходящих режимах физической активности, в наибольшей степени способствующих укреплению здоровья каждого.

В заключении подводятся итоги проведенного исследования, делаются основные выводы и намечаются перспективы для дальнейшего исследования по данной теме.

Основные положения диссертации изложены в следующих публикациях автора:

1. Занятия физической культурой и спортом и развитие интеллекта у студентов спортивных вузов// Физическая культура и спорт на рубеже тысячелетий. Материалы международной научно-практической конференции 23-24 декабря 2002 г. – Уфа, «Слово», 2002. – с.93-97.

2. Физическая культура и спорт как способ формирования здорового образа жизни в контексте современной цивилизации// Физкультурное образование: новые идеи, технологии и перспективы. Материалы Всероссийской научно-методической конференции ЧГИФК. 21 – 23 мая 2004 г. – Чайковский, - 2003. – с.143-146.

3. Физическая культура и спорт как основа здорового образа жизни// Спорт и здоровье. Материалы первого международного конгресса 9-11 сентября 2003 г, Санкт-Петербург. СРБ.: Изд-во «Олимп-СПБ», - 2003. – с.325-326

4. Физическая культура и спорт как способ формирования здорового образа жизни в контексте современной цивилизации// Физическая культура, спорт, туризм: наука, образование, технологии. Сборник материалов всероссийской научно-методической конференции, ЧГИФК. 5-7- апреля 2004 г. – Чайковский, - 2004. – с.197-200.

5. Роль физической культуры и спорта в условиях современного общества// Человек. Общество. Образование: межвузовский сборник статей. – Уфа: РИО БашГУ, 2004. - с. 107-113.

6. Физическая культура и спорт как фактор здорового образа жизни в контексте современной цивилизации// Современные проблемы подготовки кадров в сфере физической культуры и спорта. Сборник трудов преподавателей кафедр общественных дисциплин УФ Урал ГАФК. – Уфа, 2004. – с.11-22.

7. Физическая культура и спорт, как составляющие образа жизни// «Потребность и мотивация интереса населения к занятиям физической культурой и спортом, формированию здорового образа жизни». Материалы всероссийской научно-практической конференции, Наб. Челны, 7-8 октября, 2004: в 2 т./ под общ. ред. М.М. Бариева.- Казань: РЦИМ, 2004. – с. 176-177.

8. Культурно-исторические предпосылки формирования

 
Похожие работы:

«ЗАДОРОЖНЮК Иван Евдокимович ГРАЖДАНСКАЯ РЕЛИГИЯ В США: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ 09.00.11 – Социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук Москва - 2008 Диссертация выполнена на кафедре философии Современной гуманитарной академии Научный консультант: доктор философских наук, профессор Г. Х. Шингаров Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор В. Ю. Бельский; доктор философских наук Т. В. Керимова; доктор...»

«Дегтярева Валерия Викторовна Социально-философский анализ социальной адаптации человека с ограниченными возможностями здоровья 09.00.11 – Социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата философских наук Новосибирск 2008 Диссертация выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Новосибирский государственный технический университет Научный руководитель: доктор философских наук, доцент Ромм Марк...»

«СТЕПАНОВ Сергей Геннадьевич ПРОБЛЕМА КУЛЬТУРНОГО ТВОРЧЕСТВА В РУССКОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ФИЛОСОФИИ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ ХХ ВЕКА Специальность 09.00.03. – история философии АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь 2010 Диссертация выполнена на кафедре теории и истории культуры Тверского государственного университета Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Губман Борис Львович Официальные оппоненты: доктор философских наук,...»

«М ансурова Светлана Ефимовна ИНТЕГРАЦИЯ ЗНАНИЙ О ЧЕЛОВЕКЕ КАК ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗ О ВАНИЯ (ФИЛОСОФСКИЕ А С ПЕКТЫ) Специальность : 09.00.08...»

«Садунова Наталия Владимировна Философия любви немецкого романтизма Специальность 09.00.03. – история философии АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь – 2009 Диссертация выполнена на кафедре гуманитарных наук Тверской государственной сельскохозяйственной академии. Научный руководитель доктор философских наук, профессор Александров Владимир Борисович Официальные оппоненты : доктор философских наук, профессор Евлампиев Игорь Иванович...»

«Осминская Наталия Александровна ПРОБЛЕМА ВСЕОБЩЕЙ НАУКИ В РАННЕЙ И ЗРЕЛОЙ ФИЛОСОФИИ Г.Г.ЛЕЙБНИЦА Специальность 09.00.03 – История философии АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва 2012 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность темы исследования. Творчество Готфрида Вильгельма Лейбница представляет собой яркую страницу в истории европейской философии Нового времени. С его именем, так же как и с именами Рене Декарта, Фрэнсиса Бэкона...»

«Ильясова Роксана Мухматовна ОСНОВАНИЯ ЭКОЛОГИИ: ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ Специальность: 09.00.08 – Философия науки и техники Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва – 2011 Работа выполнена на кафедре философии и общественно-правовых дисциплин Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московская государственная академия делового администрирования (ГОУ ВПО МГАДА). Научный...»

«КУСЛИЙ Петр Сергеевич ЯЗЫК И ОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ Специальность 09.00.01 – онтология и теория познания Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва – 2007 Работа выполнена в секторе социальной эпистемологии Института философии Российской Академии наук Научный руководитель : доктор философских наук А.Л.Никифоров Официальные оппоненты : доктор философских наук И.А. Герасимова кандидат...»

«Ковылин Юрий Алексеевич НАУЧНО-ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ Специальность: 09.00.08 — философия науки и техники Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва 2011 Работа выполнена на кафедре философии, педагогики и общественно-правовых дисциплин Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московская государственная академия делового администрирования (ГОУ ВПО...»

«Хайруллина гу лия Абузяровна Современные социальные конфли к ты: природа, тенденции, способы снятия (философский анализ) Специальность 09.00.11 – социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь - 2012 Диссертация выполнена на кафедре философии ФГБОУ ВПО Камская государственная инженерно-экономическая академия Научный руководитель : профессор, доктор философских наук Каюмов Айдар Талгатович - заведующий кафедрой...»

«Наурузбаева Ольга Владимировна СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ КОНЦЕПЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 09.00.11 – социальная философия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Новосибирск – 2008 Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Новосибирский государственный педагогический университет Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Наливайко Нина...»

«ЕПОЯН Тигран Альбертович ФИЛОСОФИЯ ДЖОРДЖА САНТАЯНЫ Специальность 09.00.03 – История философии АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва - 2008 Работа выполнена в секторе современной западной философии Учреждения Российской академии наук Институт философии РАН Научный руководитель доктор философских наук Н.С. ЮЛИНА Официальные оппоненты: доктор философских наук, профессор...»

«ШУВАЛОВА Мария Владимировна Интеллектуалы и дискурс власти как проблема ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ второй ПОЛОВИНЫ XX – НАЧАЛА XXI ВЕКА Специальность 09.00.03 – История философии АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Тверь – 2012 Диссертация выполнена на кафедре философии и теории культуры ФГБОУ ВПО Тверского государственного университета Научный руководитель...»

«Белова Евгения Александровна Социально-философский анализ междисциплинарн ых дискурс ов о девиантности Специальность 09.00.11 – социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских...»

«МАМЧЕНКО Анна Александровна ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕТАТЕОРЕТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ОТКРЫТОГО КОНТЕНТА Специальность 09.00.08 – Философия науки и техники АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва - 2013 Работа выполнена на кафедре философии, педагогики и общественно-правовых дисциплин Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования города Москвы Московской государственной...»

«АГЕЕВА Елена Сергеевна ИНСТИТУТ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ФАКТОР МОДЕРНИЗАЦИИ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА (социально-философский анализ) Специальность 09.00.11 – социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук МОСКВА – 2011 Диссертация выполнена на кафедре истории и философии Московского государственного социально-гуманитарного института Научный руководитель: доктор философских наук, профессор ГЕРАСИМОВ Анатолий Васильевич Официальные...»

«Гусева Татьяна Геннадьевна ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ СЛУЖАЩИХ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ( СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЕ АСПЕКТЫ) Специальность: 09.00.11- социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва – 2011 Работа выполнена на кафедре философии и общественно-правовых дисциплин Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московская государственная академия делового администрирования...»

«Беленко Виктория Евгеньевна РОССИЙСКИЙ ЭЛЕКТОРАЛЬНЫЙ ДИСКУРС: СОЦИАЛЬНО-ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ Специальность 09.00.11 – социальная философия Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Новосибирск – 2008 Работа выполнена в Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Новосибирский государственный университет. Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Диев Владимир Серафимович. Официальные...»

«Баянов Квинрай Раевич ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ СОЦИОПРИРОДНОЙ ДИНАМИКИ Специальность: 09.00.08 – Философия науки и техники А в т о р е ф е р а т диссертации на соискание ученой степени доктора философских наук Москва - 2011 Работа выполнена на кафедре философии Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова Научный консультант – доктор...»

«ЗАЙЦЕВ Илья Дмитриевич ИНТЕРСУБЪЕКТИВНОСТЬ КАК ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОЙ ФИЛОСОФИИ Специальность: 09.00.11 - Социальная философия АВТОРЕФЕРАТ Диссертации на соискание ученой степени кандидата философских наук Москва – 2008 Диссертация выполнена в Институте Философии Российской Академии Наук Научный руководитель: доктор философских наук профессор Смирнова Н. М....»






 
2014 www.avtoreferat.seluk.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Авторефераты диссертаций»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.